我最爱的恰恰是你的顽皮

实习开始，进入幼儿园，激动兴奋担忧各种情绪交杂在一起。我被分到小托班，院长说新的孩子新的家长新的老师，一起学习，一起成长。大概你们一开始害怕见到严厉的老师，而我也担心还像孩子一样的我不能给予你们更好的教育和照顾。

入园

新的班级，你们开始入园，三天的半天入园适应期，家长，孩子，老师都是一团乱。对你第一个产生很深的印象，第一天你把一整和的小蘑菇钉都倒在了地上，我和您妈妈一起把它们都捡起来，而你又去教室里乱跑了。你似乎没有分离焦虑，每天早上你给我的都是灿烂的笑容，让我的心情也变得很棒。

你的顽皮

轩轩宝贝你很少安静，总是满脸笑容跑来跑去，你似乎还不懂得怎样与别人相处，总是有小朋友告状说你打人了，我知道那不是你的本意，你只是想和他们玩儿。那天在上厕所的时候，你站在那里推了元宝一下，元宝的下巴差一点点磕在洗手池上，我担心着急了，大声的批评你，说要把你一个人就在厕所，你害怕的哭了（你哭的样子都超可爱）。告诉了你很多次对小朋友轻一点，温柔的摸摸抱抱他们，可午睡的时候，你总是要跑到别的小朋友的床上打打这个拍拍那个，所以我们总是很好一起躺在床上抱着你睡觉。有一天你在小尿盆里尿完把尿盆端了起来，小朱老师：“浩轩，放下”，啪，尿盆掉在了地上，小朱老师的脸绿了，哈哈哈。你的注意力特别短，总是跑来跑去，除了吃饭的时候是安静的，每次吃完饭，你盯着我的饭，那个表情萌化了。

行为分析：

1.由于特有的年龄特征，幼儿常情绪不稳，容易冲动，对自己欲望的克制力很薄弱，常发生一些不受自我控制的多动行为，这是幼儿自我意识心理作用较强的表现。2.具有强烈的好奇心，轩轩对世界充满浓厚的兴趣。3.希望收到别人关注的多动行为，轩轩犯错误引起老师和幼儿关注时，他会觉得很快乐。

引导与教育：

用爱心交换信任，在和轩轩聊天的时候他很开心，也很乐意坐下来和我聊天；用细心发现亮点，细心观察那个孩子都有自己优秀的地方；家园合作，耐心等待