咚咚的特质记录（持续更新）

一、多线程工作者

爸爸是单线程工作者，而咚咚正好相反。

平时玩游戏时他能够随时注意到大人的聊天（只要他感兴趣，但若不感兴趣时他是听不到的，完全屏蔽）；写作业时，还要同时听着喜马拉雅里的《猴子警长探案记》，以为他对待作业是心不在焉的？不然。

二、先拒绝后适应的慢热型

班主任说孩子在学校写字时与桌子很近，基本上是卡着桌子写字的，于是我就要求他在写作业时一定要注意坐姿，在当着我的面时，他会拒绝调整，但以后他会在不知不觉中纠正过来了。