按要求做事，从准备好学具开始

由于下周要学习《分类与整理》，需要用到彩色铅笔涂色。于是刚刚给家长们发了一条信息：

【通知】请家长给孩子们准备：红、蓝、黄、绿4支彩色铅笔，放在孩子的文具盒内，下周学习《分类》时，涂色用。切记：1、只要4支，不要带整盒的，避免影响孩子专注力；2、必需是彩色铅笔，水彩笔和油画棒不利于涂小色块，不要凑合哟！

发完之后，突然想到昨天上课时，看到一个孩子拿着铅笔向旁边一个孩子的身上戳去，虽然看出来只是一种比画、玩笑的行为，但我还是喝斥、制止了他。因玩笑行为，而惹出祸事，身边也不是没有发生过。

想到这里，我又给家长补发了一条信息：

【提醒】1、彩色铅笔要在家中削好，不要带削笔刀到到学校；2、所有铅笔只削一头，不能两头削；3、提醒孩子不要拿铅笔往别人身上戳，哪怕是比画，也不可以，就像要求孩子玩玩具枪时，不能对着人一样，从一开始就要告诉孩子哪些行为是不可以的，避免意外发生。

说到准备学具这件事，每次发出通知，但到上课的时候，总会有个别孩子没有或没有按要求准备。如果是可以共用的，还可以让他和别的孩子一同使用，但如果只能个人使用，则孩子只能看着别人用了。此时，孩子的心情会怎样呢？

对于孩子来说，一份小小的学具，其实是很重要的。避免他们因为没有学具而产生自卑；避免他们因没有学具，而对别人的学具产生羡慕；避免他们因没有学具，而被老师指责……

一份小小的学具，对每个家庭来说，是微不足道的，很多家长，可以为孩子买几百几百的玩具、衣服、吃食，可是到学习用品上，能省就省。有时可能不是想着省钱，而是省事，因为学具这些小东西，琐碎，今天要这，明天要那，看着不花几个钱，要备齐却也很费时间。但是这些对孩子来说，却会是天大的事情。

一到课堂上，当别的孩子用啥有啥，而他只能看着时，孩子的自尊心就会受到伤害；老师可以照顾他一时的情绪，但也不可能次次都容忍。班里就会有个别孩子，一到老师说：“请拿出什么什么”时，他就会不合时宜地说“我没带”或“我没有”，一次，两次，可以容忍，但次数多了，每次都是他时，老师应该怎么办呢？

可以设想一下，如果是一个成人，在单位里，领导布置一项任务，你却不能及时完成，会有什么样的结果。领导能容忍你一次、两次的不配合吗？

这样想的话，对于孩子要不要按要求准备好学具，不仅仅是完成学习任务，而是培养孩子按要求做事的一种习惯。

记得北京中关村四小刘可钦校长说，他们学校招生时，对孩子有一项测试，就是“按老师的指令做事情”，看孩子及时能不能完成老师布置的任务。有的家长对自己的孩子没有获得入学资格而提出质疑，认为夫妻双方都是高学历，为什么自己的孩子连入学这一关就没过呢？

按要求做事，不仅仅是成人需要做到，对孩子来说，也是要从小培养的。

我们提倡孩子个性发展，但该遵守的制度还是要遵守的。就像走路要看红绿灯一样，难道因为我们要“自由”，就可以闯红灯了吗？