老师，不愿老！

元旦快乐

（1）寒冬的问候

2020年1月1日早，冬气甚重，清冷凝寒，萧木策策，办公室暖气不暖，心忧身冷羽绒服都似单。

我去上课，依然如常。

我:上课！

学生:起立！老师，元旦快乐，新年快乐！

我笑喜:同学们，元旦快乐！请坐！

转身去推一体机，结果……

我惊喜:

课前的问候

我笑:这是谁干的？

学生:周丽玉的杰作。今天给每个老师都设计了一个迎新词。老师，你是第一个自己掀开黑板的，发现的，刚上一节课英语老师都没有打开多媒体。真遗憾！

我说:干得好！没有打开就少了惊喜。你们等一下，让我用手机拍下来。

于是我用手机记录了这一瞬间。

片刻，课堂里似乎多了点什么，又似乎少了些往日的苛责和敬畏。

元旦快乐

元日起始，新的一年从美好的祝福就此拉开了序幕。

（2）老师老了。

世事变迁，弹指挥间。从教三十年来恍若隔世，不堪回首，感慨系之。

十九岁参加工作时，思想单纯，需求简单，胸无大志，再加上不问世事，纯粹教书，于是从乡镇小学到初中，再到高中，来来回回折腾几次，一晃人却临近退休了，才恍惊不安。

三四十岁的时候并没有觉得做老师怎么苦和累，就是很平淡的送走了一茬茬学生，心境坦然。大约在四十五岁以后却愈来愈感到不平静。

都是衰老惹的祸。老师，一定是老，我想。一个老师的职业生涯最好的时期能有多长？一个十年就是一个分水岭。三十年就把职业生涯过得差不多了。

棱角分明的石头被风雨侵蚀会变得圆滑，失去个性。人亦如此，在孩子们眼里，也许我现在是奶奶级别了。大概就是被这各种琐碎催老的，在这一节节课里消尽颜色，不知不觉间颓然乎其间的。

最近两年这种感觉最为强烈，对老字特别敏感。和同龄人碰见寒暄两句，就不由得瞅见他们双鬓染色，萌生怜悯之心，自省之意。我照镜子的时候，就看见眼角的细纹很明显，额头的皱纹很显著，时常怅然懊恼。

（3）老师依旧

岁岁阴阳催短景，年年青丝见白霜。偏偏，于岁月对抗的行为常常出现。

四十多岁的人了，还是和年轻人爱待在一起，比比吃穿逛浪，侃侃八卦综艺，聊聊美颜秘笈。

维护形象的方法之一是衣服穿搭舍老不俗。时常会买一些款式好看并减龄的，并不会随便消费形象，最起码是年轻几岁的质地和色泽。

保持热情的态势自然是工作上继续提升和表现。积极参加各种赛教活和培训学习活动，不断提高自身业务能力，增强工作的自信感。没有过多的给年龄设限，相信自己能够充满动力搞好工作，出力收功。

我一直认为热情能使人变得年轻。所以就尽量不让自己陷入职业倦怠，不断调整心态让自己动起来。

我学广场舞，没有去大妈舞区，看不惯那儿舞曲和动作太慢太柔，偏和年轻人混在一起跳自由步，哐啷嗵嗵，脚下就像跑步，一跳就是五六年。四肢的敏捷性和动感自然给锻炼出来，小腿肌肉疙瘩。

学瑜伽断断续续也有三四年，身体柔韧度比有些年轻人还好。体重一直保持在微胖界，属于结实藏膘型，但没有变形的肚子和脊背。

我也练毛笔字，书画艺术对我吸引力一直居高不下。上学那会儿，班级里写字画画属于第一第二类的，自信还是有艺术细胞的。我有个梦想就是退休后专注书法事业。我经常在城市广场看到那些老人一对一对成天在树底下码花花牌，我就感觉那是像在等死。为了避免我那样活着，我现在要做退休规划，就是培养比较养性高雅一点的爱好。

未完待续