致良知线上格物班第61天作业

时间：2021年1月29日

姓名：段国珍

​志愿:我立志成为一名感恩，自省，利他，致良知印证者，为亿万学生能够主动学习，为亿万家庭和谐幸福，为中华民族实现中国梦而努力奋斗！

｜当｜下｜即｜未｜来｜【自省 利他 致良知】

今日功课：

1、读原文一遍✔：2分

2、准时上交功课✔：2分3、日行一善✔：2分

4、每日自省✔：2分

1）不抱怨，不说谎；

2）时刻保持恩悲敬 2分

5、写读书践行心得✔：30个字以上2分

    新的一天开始了，今天继续读书，听博仁老师导读，听王老师点评责善。

今天中午在下班回家的路上，再次听王老师点评责善过程中，听到了老师讲到一个教育专家讲的心流这本书里边的精华部分，也就是什么是啊，也就是我们在知行合一的时候，也就是我们在获得成功的时候，都是心流最自然的一个时候，也是最舒畅的一个时候，其实我们每天做事情不可能都是不愿意做的不高兴做的，大多，我们在活在自我的状态里，在做自己喜欢的状态中，可以说，这也就是专家说的心流吧

下班回到家，爱人在做饭，我发现我们家的转运竹有点发黄了，于是我就心想着把它还是种到花盆里边儿吧，放在花瓶里边儿，也许水的养分不够，叫他营养缺乏造成有点儿发黄了，。

再去弄花盆的时候，发现我们家那个调蓝在阳台上，因为阳台的温度低，前一段时间的天气太冷，结果把这个吊兰都快冻坏了，我就把这本吊兰顺便端到后院里头，然后给他狠狠的浇了一些水。然后顺便把冻坏的一些枝枝叶叶都给它剪掉了，一方面是为了美观，另一方面心想着太多的枝叶吸收这个花草的营养。

其实在没有冻坏之前，我真的是很不舍得把那些发出来那些枝叶给它剪掉的，长在那一个一个像一个小灯笼一样，一方面挺好看挺美观，再一个就心就心想着，那就像像那颗花的一个孩子一样，他们是一家人，如果剪掉了谁就像妈妈丢掉了一个孩子一样，妈妈会不高兴的，也就是妈妈的心流会不顺畅的，那么现在呢，把它剪掉了，我心想着这颗花花的母亲肯定也会很愿意的，因为他也也是在这种状态下可能也负担不起。想现实中有的家庭太贫困了，结果她就把孩子送到别人家去寄养，其实也不是不要这个孩子了，不喜欢这个孩子了，其实也是为了孩子更好的，有一个前途吧，

总而言之一切你觉得做了事这样是好的，你就是心里是一种高兴的状态，喜悦的状态也可以说就是心流的一种状态，所以下班回来做了这个事情，感觉挺幸福挺一件事情

学习阳明心学就是让我们要做到知行合一，既然我们知道那些是对的，那么我们就行做到。做到知行合一，让我们的心流很顺畅。其实也是我们细胞快乐生活的一种自然的天道。

    感恩阳明先生智慧指引，感恩博仁老师谆谆教导，感恩致良知平台上这么多志愿者的支持和帮助，感恩我们组的家人们的鼎力配合与支持，谢谢！谢谢！谢谢！

今日总得分10分。

理上明、事上磨、境上练

去私欲、存天理、致良知，明理、立志、践行、印证为社会 做出 实质性贡献！