功不唐捐

在老师略嫌繁复的要求下，从衣着到语言动作再到妆容，我和另一位家长确实费了一番周章。直到朗诵大会开始前不久，我们把孩子再次送给老师，看着学校大门吱吱呀呀地关上，我们总算松了一口气。

这是一所有着几十年历史的老学校，为了适应城市发展和学区内人口增长的需要，近几年校区内又加盖了两幢楼房，这使原本不大的院子更嫌拥挤。操场也被蚕食到几乎只剩一角。

因此，除了开家长会，学校一般是不允许家长入内的。这次“向红旗敬礼”朗诵也不例外。我和另一位家长只好回家等待。

二、三个小时后，我们终于在老师发来的照片和视频里领略到了孩子们的风采，在气势磅礴的背景和时而激昂时而深沉的音乐中，孩子们发型精致（这是老师的手笔），衣着妆容鲜明突出却并不显轻率喧闹；她们象两只白色的鹭鸟，稳稳落在舞台中央，此刻正用饱满的热情，用抑扬顿挫的声调，搭配着有力有致的动作，深情地朗诵着《少年中国说》。音频结尾处，只听到一阵掌声以排山倒海之势压进来…

显然，孩子们的这次朗诵是成功的。

我不由想起这两天趁孩子们的空闲，为了迎合老师的着装要求，在大大小小的童装店之间脚步匆匆的奔忙；为了让孩子们将诗文动作烂熟于胸，将动作表演到自然流畅，一遍遍地演练打磨；为了让孩子们有一幅与国庆与朗诵词相谐调的妆容，遵照老师的宗旨，在众多美容店中做的一番选择…

而我们所做的，都是老师精心筹谋的内容，我想象得到，她对这次舞台朗诵效果的数次预想与调整。对我们的每一个要求应该都是她深思熟虑的结果一一在她精讲细待的课堂之下，在她为人妻母的繁琐家务间隙，也许还在她吃饭睡前的时间里…

从孩子的课堂笔记到对孩子们的学习要求再到的诗文朗诵，我越来越来感受到，这位老师精益求精，一丝不苛的工作态度与精神令人折服，而这些也正是女儿生活学习中或缺的东西。

希望孩子能够受到她的感染，视她为榜样，而我也应该以她的标准为准则。这是我用实际行动表示我这位老师的赞赏与肯定。

我相信功不唐捐一一即所以的付出都会有不同程度的收获。