早起之《学习的背后》

学习是提高各种能力的基础

下午下课，美美老师过来跟我说:芳芳老师我去接孩子了

我说:好的

一句简单的话

她的内在含义是:我去接孩子，芳芳老师你把卫生做了，这是我的猜测，至于她内心是不是真的这样想，在后面发生的事情中很确定，她是这样想的

我送走了家长孩子们，静静地思考

我一直是个心肠软的人，对于生活中很多事情的态度是，多做一点不会掉块肉，说不定多做了还会有收获，把吃亏的事情当成占便宜做

这个过程经历多了，也就总结出两类人

一类是:当你做了，对方明白并感激，可能还会送上自己的回报，这样的人我内心是喜欢的，一来他尊重别人的时间

二来他明白别人的帮助不是义务，表达感激并在有机会的时候给与别人帮助，产生链接

这样的人可以观察他做事的方式方法，他能更多的理解别人，并且坚持自己的底线和原则帮助别人，遇到这样的人我会反观我自己有没有这样的优势，没有就会吸取用在自己身上和工作中，当我去做事情时，以这样的优势靠谱吸取合作伙伴搭档，所谓机会就是在靠谱中建立的，而这样的搭档就是在做事情的过程中筛选出来的

第二类人:对于别人的帮助没有感激，谦虚，甚至当成习以为常，接二连三的去使用

美美老师这样的事情已经是第三次了，在第二次的时候我已经明确告知，自己的事情处理好了在去做别的事，只要不耽误我们工作就好，也可以接完孩子回来做。美美老师回来后没有任何举动，剩余的事情她以为芳芳老师做了，自己吃着水果，悠闲着闲谈

对于别人做事的方法，我是没有资格去评论的，我看中的是对于事情本身我们做出的反应，这些反应会落实在工作结果和培养老师的精力上

对于美美老师请求也好，要求也罢，看到她做事的方法，在整个培训学习中没有一句感谢谦虚地话语和行为，甚至影响整个团队的责任心

人性使然，我们都会把精力放在对自己有益的事情上，都喜欢从别人身上获得价值，这没有对错，关键是对于我们的获得是否给与相应的回报，这份回报是内心的一份尊重，理解，或者一句感谢，而不是简单的交代，自己行方便

简单的事情折射出我们每个人对工作，对生活的态度

在婚姻中我们少了感谢，包容，不理解，埋怨自己的另一半，自己无法给予的要求对方给予，自己无法包容的让对方包容，自己无力承担的责任让对方承担，此时对方和我们同样的心态，想法，矛盾自然就有了，半斤配八两，不能平衡，都在索取的状态，怎会幸福呢

在工作中，与同事的协作以自己的利益为基础，如果团队有问题出现，她会抛下团队离开，因为是团队的问题，不是自己的问题，自己没有责任

看着美美老师，想到曾经的自己从这样的家庭矛盾工作矛盾中走出来，坚持学习让我改变，对于美美老师更多是引导影响，前提是建立在美美老师自身学习的基础上，因为学习提高解决事情能力，没有学习能力就没有认知能力，对自己当下的所作所为没有更好的判断，也许事情有好多方法结果更好，但我们只能看到最狭隘，对自己有利的那一点点

当你愿意去学习的时候，会遇到优秀的人给与指点，他们的做事方法和心态都是照亮自己的镜子

在学习的过程中遇事遇人不在以自己为中心，更多是两方三方四方的和平共赢

至于美美老师，她此时处在这个阶段，没有对与错，针对事情需要解决，团队需要进步，美美老师只是现阶段不适合待在我们这个团队，她已经决定休息，调整状态，希望她以全新面貌回归或者找到适合她的岗位