慧智家庭教育：什么是健康家庭的标准

在家庭的实际相处中，每个家庭成员都发挥着自己的作用，并且影响着家庭的发展，这也就决定了家庭的发展存在着很大的开放程度和灵活性，这样的开放程度和灵活性就决定了家庭不是一个人努力的事情，家庭系统运行的好坏并不是一个定量定性的指标，更多的是一个好的发展发向。

这里讲一个我的小故事，我的母亲是一个很勤劳并且非常持家的人。在我母亲的家庭观念里，家里人全部在一起，这是非常重要的一件事。记得有一次临近过年，我的母亲想全家一起去买衣服，但是我的哥哥因为不想出门，就说了不想出门，接着我母亲就开始讲：“出门也是给你买衣服，一点都不知道妈妈的辛苦。”诸如此类的话，我哥哥无奈选择了一起出门。但是在整个买衣服的路上，都表现的兴趣不高，也不试衣服，看什么衣服都说随便。在路上母亲讲：“出门给你买衣服还不乐意的样子，以后不想买就直说，别整得像求着你买衣服。”我哥哥就生气自己打车回家了，结果这自然是一场不愉快的家庭行动。甚至回家后母亲和哥哥仍然生气。

母亲明显的用“为你好”的理由绑架了哥哥的想法，哥哥在买衣服的表现也是对这种控制的反抗，但是母亲在内心认为哥哥是自己的孩子，自己是为孩子好，这样一个看不出来什么问题的逻辑来处理家庭问题，自然的忽略了哥哥也是一个拥有独立思想的人。

母亲希望家里人都在一起的想法，我可以理解，面对哥哥不愿意的情况，我们可以感觉非常的遗憾，同时我们也应该尊重他的选择，然后自己开心的逛街，让哥哥开心的做自己的事情。当以家庭的名义强迫家庭成员对自己的想法进行满足时，这自然是违背了健康家庭的原则。

真正健康的家庭应该是怎么样的呢？首先具备的是家庭角色的灵活转换，父母在孩子面前可以是父母，也可以是孩子，是引导者，也是陪伴者。能根据家庭的实际情况进行转变，不会有人一直高高在上，也不会有人一直听从他人。另外一点是家人之间可以进行有效沟通，形成良好的互动，在家人之间可以互相了解彼此的想法，尽可能的满足每一个家庭成员的需求。

在家庭关系中，家庭中每一个成员的自尊、自爱、自信，才是我们需要努力的方向。健康家庭的标志不是一个优秀的孩子或者一个优秀的父母，健康的家庭是每一个成员的身体和心理的健康成长。

本文出自慧智家庭教育。