那年春天，那首歌

      庚子年的春天，有些特别。

    作为一名入职不久的新老师，这个特别的春天无比想念那群和自己相识才半年的孩子。当接到上网课的通知时，想到要与孩子们见面，虽然还在这乍暖还寒的季节，虽然只能通过网络，但我依旧激动万分，在这么特别的日子里，我想我总得给孩子们留点什么，让这个春天有朵开放的花是属于他们的。

      “我来做点什么呢？”“什么才能既让孩子们感兴趣又比较有成长意义呢？”我思考着，我开始拿出自己的活动笔记，找找上面的记载，我想，应该会有帮助，看了很久，感觉太过普通的存在总会欠缺太多。“不行，我得另找法子”。我喜欢在夜晚安静无人的情况下去琢磨，去思考，待家人都睡下，我开始在寂静的夜晚，去刷小视频，去看综艺节目，去翻教育书籍，我想，总能从上面找点灵感。一天，两天……由于熬夜太多，黑眼圈成了我在家的“眼影”，那颜色还格外的引人注意，妈妈不禁笑话我，但我也看得出来，心疼的话到了嘴边，她又咽回去了，只让我在自家院子里走走。“那就放松下吧”我这么想着，在院子里走着走着，一首儿歌萦绕在我耳边，那么动听，突然，我脑洞大开，“有了，我们就唱首歌，优美的童声，班级学生一人一句同唱一首歌，共抒爱国情。”我急忙跑上楼，拿起电话给班主任戴老师打过去，把我的想法告诉她，在得到她的支持下，我们“开工了”。

      何老师找来了音乐发在我们五班之家，用心的指导孩子们如何唱这首《祖国祖国我爱你》，让孩子们以最饱满的状态，最真挚的感情去录下了视频，由于网络教学的弊端，想要效果达到一定程度是需要时间和加倍的付出的。“你的第一段没录好，重新发我一份”“如果你再录一段，我相信会更好，重新发我吧”……我不断的打回孩子们的视频要求重来，一遍不行来两遍，两遍不行来三遍，疫情当下，环境如此，但我们对于学习的要求不能放松，当起“私教”的家长们也都积极配合，为孩子穿衣打扮，找好最佳拍摄地，微信，电话和我不停交流，我在夜晚12点收到过孩子们的视频，也在凌晨5点收到家长发来的消息，家长们的重视，让我那份对教育的执着又上了一个台阶，虽然这个阶段很辛苦，但我没有感受到孩子们的不开心，反而说：“老师，我们要么不做，要做就做好，这是你经常教我们的。”我万分欣喜，他们能有这样的觉悟，小小年纪，如此好学，未来，也让我相信他们有能力保家卫国。

      全班43名同学的视频收集完毕，接下来的大工程也不可放松，我要用爱剪辑将视频剪辑出来，43份视频，也就意味着我至少要剪辑43次，这不是一个小数目，对于处在剪辑水平初级阶段的我来说，不得不承认有点难度。我得将我的剪辑技术升级一下，找来视频自学，保持了一天的固定姿势，总算还是有点进步。第二天，开始动工了，由于每人一句，节奏也要刚刚好，每一步都要求精益求精，卡好点，一天过去了，总算把孩子们的视频串起来了，简单的模型出来了，我告诉自己晚上不能休息，趁热打铁，带着感情做出来的视频味道会不一样，从白天太阳下山再到星星闪闪，等我调整完片子，抬头一看，天微微亮。我知道这时候的戴老师肯定已经醒来，便发给她看，果然不一会儿就收到回复，于是，一个电话打过去，再次对视频进行了讨论。

      对于视频的细节之处又一次进行了改动，改动，讨论，再改动，再讨论，等我们定稿时，已经不知是第几天的凌晨，看着窗外的那束光，再看向电脑里的视频成果，一种欣赏油然而生。我点击了发送，家长孩子们纷纷点赞，孩子家长说：这是一次特别的活动，更是一份特别的礼物。一首爱国歌，43个小家庭共同参演，一份爱国心，14亿中华儿女共同守护。

      这样的春天实在罕见，而这样的春天也给了我们一种新的体验：它让我们清晰地感知到自己存在于21世纪的中国，存在于一个彼此命运高度关联的时代。

      我相信历史永远记得庚子年的春天，但我更希望多年后这群孩子也能想起那年春天，那首歌，那个春天给予中国人的所有故事。