为人类的勇气高歌

我同事小贾的儿子小小贾，是初三的准中考生。期中考试后愁眉苦脸地来找我，说是语文考砸了。这个聪明的男孩，读书很多，想法很多，就是对语文考试不开窍。这次呢，其他科目考得都挺棒，就是语文拉分了。我一看卷子，好低的作文分！看看内容，不知所云。我们先看看作文题目吧。

杭州第19届亚运会主题歌《同爱同在》中唱道：……为胜利而欢呼/为勇气而高歌/同呼吸同感受同梦想/同爱同在同分享/让世界见证每一刻/生命温暖生命/力量激发力量绽放。

请从上面的歌词中找一个能让你有触动的点（一个词语或句子），如讲述“生命温暖生命”的故事，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限。

题目难度其实不大，就是没有见过这种题型，好多孩子考场上晕了。小贾同学就是这样。

他取的题目是“人类群星闪耀时”——好大的题目！可是内容却是历史人物的堆砌。问他为什么取这个标题，实在是看不出来和给的那段话有啥关系啊，他说他也不知道。那一堆历史人物呢，什么丘吉尔、哥伦布、圣雄甘地……他说是因为正在学世界历史，就记得这些了。他对我说的最多的一句话是：“我也不知道我想写什么，后面全是瞎编的。”看得出来，完全没有思路啊。

这作文可怎么改？也不是无药可治，毕竟小贾同学的想法很好，只是自己的能力驾驭不了他思想而已。那我们就对症下药吧，首先改了题目，咱就扣住歌词中的“勇气”来命题，多醒目，而且直截了当。

至于那一堆堆砌的人物，留下两个典型的好了，其余的都狠心删掉。这又不是龙虎榜，写这么多人的名字干什么，最重要的是要诠释出勇气的内涵，形成一条清晰的思路。

于是小贾同学在我的指导下，帮助下，终于改好了这篇作文。

人类因有勇气而伟大，人类的赞歌就是勇气的赞歌。

——题记

我伫立在历史的圣殿前，面前摆放着记录人类文明的史诗，每轻轻翻开一页，宏大苍茫的剧集便在眼前开幕。读至高潮处，我不禁心潮澎湃：人类的的勇气是如此令人叹服！

透过文字的间隙，我的眼前似乎出现了从未见过的恢弘场景。那是黑暗的欧洲中世纪，地中海畔的人文主义者扬起了文艺复兴的大旗，他们指责教会的虚伪，痛斥制度的残酷，为处在混沌愚昧中的人民带去了一线光明。哪怕被驱逐、被流放、被囚禁甚至遭受火刑，也不能泯灭他们追求真理、抗争黑暗的勇气。他们胜利了，欧洲迎来了新世纪的曙光，开启了人类的文明之旅。

透过文字的间隙，我的耳边似乎响起了那个振聋发聩的声音：我们永不放弃！那是“二战”的至暗时刻，向法西斯投降似乎已是大势所趋。是战斗到底还是妥协投降？英国首相丘吉尔佝偻的身躯里迸发出了巨大的勇气。他坚定的声音通过电波响彻世界，他让语言披盔戴甲，上阵杀敌。他以无畏的勇气鼓舞了全世界的反法西斯战士，给至暗时刻的欧洲带来了希冀。

透过文字的间隙，我似乎看到勤劳勇敢的中国人民在华夏大地上战天斗地的身影。女娲补天、精卫填海、愚公移山，这些神话故事里的“人”是那样渺小，却彰显着古代先民挑战自然的勇气；时至今日，为了解决中国人们的吃饭问题，袁隆平一生致力于杂交水稻研究，改良水稻品种，增加稻田产量，那个瘦小的身躯里满载着追求梦想的勇气；神舟问天，蛟龙探海，即使身如天地一蜉蝣、如沧海之一粟，中国人民依然传承着探索未知的勇气……

我认真审视着这本记载了人类历史与文明精华的大书，其中一字一句，无不透出两个字：勇气。人类因勇气而伟大，我们应该为人类的勇气高唱赞歌。