孩子的课余时间用对地方才能更自信，千万别看，看了你就知道太多了

孩子都把课余时间用在了玩电子产品上，怎么办？
一、把电子产品放起来。
不要责备孩子非要玩电子产品，是我们没有把电子产品放得高高的呀。
二、不要责备孩子。
适当地玩一些游戏，当然这个要事先跟孩子商量好时间，所以家里有一个定时器比较好。有一些游戏或者课程软件是有互动性的，这样非常好，一动一静，其实是帮助孩子的。当然一定要规定好时间，时间之外是不能玩的。
三、挑选一些好的软件。
做父母的一动一静，孩子才能一静一动，有样学样的孩子呀，是我们做好的镜子。尽管我们不愿意承认孩子的缺点，但却是我们自己的影子呀。
四、通过电子软件记录孩子的书籍记录情况。
五、让孩子通过电子产品的运用发挥他们的特长。
如果他们喜欢游泳，看一些游泳的视频，如果能够跟别人讲一讲那不是更好。我把女儿学习的过程用招聘或者视频的方式记录下来，培养孩子自信的做法也是很有积极效果的。

不让孩子玩电子产品，那么他们坐在书桌前又无所事事，怎么办？
一、保持书桌的整洁
放学之前帮孩子腾出一片桌子的空地，让他们回来之后能够马上进入学习状态，这样效率就回很高，一个干净整洁的桌面就像把大脑先清空，整理，就如同干净的衣服，帮孩子尽快进入一个全新高效的模式。

二、保证孩子睡眠充足
如果孩子中午在学校没有休息，看孩子的情况而定，如果非常的困，或者有体育课，锻炼了体力，那么势必就非常的累，如果家长看情况没有精力学习，就先休息一会再学，这样效率反而更高。
就我自己而言也是如此，非常累的时候什么都不想做，但是睡眠之后脑子就非常清楚，所以不要对抗一个疲劳的自己。

三、保证孩子有主动学习的兴趣
家长是孩子的起跑线，家长的引导就如同我们看一本故事书一样，引人入胜的开头，让孩子感觉到这样的活动是很有趣的，就如同我们在沉浸于游戏中时就能够敞开心扉，只有这样，才能让孩子主动学习，一分钟抵十分钟。

四、保证孩子有足够的玩乐时间
劳逸结合说的就是这个原因，玩玩学学乐乐相结合，效率才会高。这个情况可以用番茄中或者计时器，基本上二十分钟已经是一个孩子专注的极限了。我自己有两个健身教练的时候，一个教练在一个小时课程中让你感觉一直在玩，因为他在观察我们是否疲劳，疲劳他就会跟我们聊天，然后问我们累不累，这就是是否有经验的差别呀。

孩子如果还小，当然选择照顾孩子？这样不会让你心中有愧疚感不是更划算么？
如果孩子已经大了，不需要倾心照顾，当然规划时间，记录时间更重要，不要想了，做就是了！