北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

2018-07-29 本文已影响20人 X1贵州赫章刘光翠

赫章县德卓乡初级中学刘光翠

2018年7月19日

一，诵读指导。

北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

今天早上，李文华教授早早的到达北京师范大学给我们做现场的诵读指导，这是我们百人青椒的福利。北京师范大学，孔子像的前面有一个圆形小花园，老师们站着围成一圈，因为没有打印出来资料，大家用手机在微信下载资料后，看着手机阅读。李教授从诵读的站姿开始指导，女生站姿为抬头挺胸，身体自然放松，脚步为丁字步。男生抬头挺胸，身体自然放松，脚步为小八字步。一个一个学员的指导纠正站姿是否正确，站姿正确后，接下来就是练习发声，用舌头在嘴里转动和用舌头在嘴里弹响，越响越好，这样可以训练舌头的灵活度，以便更好的发声。

北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

天公不作美，下起了蒙蒙细雨，可是李教授并没有因为下雨而休息，而是坚持为大家指导，随着雨越下越大，我们转移到了主楼门前，可是这里不允许喧闹，怕吵到别人，于是我们又转移到主楼前的中心广场，在拍照用的梯子这里练习，非常好，每个人都可以看得见，每个人都能得到发声机会，我们从“年轻”再到“少年中国说”，学得非常的愉悦。

北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

李教授是和蔼的奶奶，没有一丝架子，全程耐心指导，一遍一遍的纠正大家的错误，不厌其烦，在李教授的指导下，学员们有了明显的进步，并且在自己的阅读上面，得到很大的帮助，在以后的学习中，发挥着很大的作用。李教授退休在家，本应该享受晚年生活，可是她依然投身于公益事业中，义务为大家做指导，给大家上课，这是大爱精神，无私精神，值得我们所有人学习。中途李教授还和CCtalk直播群的老师们互动说话，我们百人青椒也沾光和全国各地的学员们打招呼，非常感动！

北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

二，专家讲座。

北京学习之旅（5）诵读指导、专家讲座、结业仪式。

今天下午，于丹教授给我们讲授《文化的力量》之成长比成功更重要。

专家简介：于丹，教授，博士生导师。中国当代知名文化女学者，北京师范大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，国务院参事室特约研究员。著名电视策划人，被誉为中国电视业的”军师”。中共党员，北京市政协委员，中共十八大代表。先后担纲《在共和国史册上》、《太阳照常升起》、《香港沧桑》等20余部大型电视专题片撰稿人;《正大综艺》、《环球》等电视栏目撰稿人;大型专题节目《非凡抗击》总撰稿，2001 年中华人民共和国申奥片策划。

成长比成功更重要。

（一），成功的基本含义目标达成，它强调的是结果，而成长则强调的是过程。

“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。在身心健康上：很多学生是亚健康，不能调适自己的情绪，要让学生的感性充分发挥，会感受自然，会感受生活的美，那么，我们的审美力便是生命的习惯，孩子应该有旺盛的求知欲。

创新的开拓意识：能吃苦，会做题，是独一无二的，可是创新能力却远远不够，成长是一种勇气，是哪怕没有结果，也奔跑向前的动力。在生活中我们要远离“穷家养富儿”的现象，这样养的是孩子的虚荣心，我们要让孩子为自己的承诺买单。把“自信、尊严、快乐”还给教育本身。

在之前的学习中，我们就学到了“好孩子是夸出来的”，我们不要吝啬自己的夸语，多夸夸孩子。学生最缺的就是体谅别人，我们对学生要多包容，将心比心，对自己严点，对学生和其他人宽容点。

1，不被思维所限，不被格局所制。

例如中国的围棋口诀：金角银边草肚皮。胜利的口诀在于不被格局所限制，我们的教育也是如此。

2，比知识重要的是经验，比经验更重要的是悟性。

当我们笑话别人时，自己就成了最大的笑话。我们不能被伪命题所绑架，要遵循事物的本质规律。

在学习中持有清晰的“分辨力”，

在学习中持有饱满的“好奇心”，

在学习中持有开放的“接纳性”。

在生活中，放下身段，让孩子教自己，让学习成为乐趣，做孩子的朋友！

（二），培养生命的修复能力。

小学阶段：公益教育，力所能及，打扫。

中学阶段：挫折教育，越小修复越强。

大学阶段：职业教育，学会珍惜。

这三点的分类，给我们明确的方向，是的，小学阶段的学生，主要培养的的是他力所能及的是，在中学，学生容易骄傲自大，一些挫折教育可以很好的培养学生的修复能力，而且越小越容易修复，大学主要培养的就是珍惜能力，让学生有良好的职业规划，不后悔。让学生在行动中不断建立自信。

1，为自己的行为买单。

做事说话少后悔，就知道怎么做事了，犯错不迁怒别人，相同的错误不犯第二次。正如陶行知先生所说：千教万教，教人求真，千学万学，教人做人。

2，成为最好的自己。

自律――自尊――自由！

最好的自己，就是最好的成长，就是最大的成功，也是最好的幸福与快乐。

（三），成长中的家庭教育。

1，家庭教育是一种伦理认同，无以规矩不成方圆，家风――是家庭成员深受影响并普遍表现的。

2，行为层面的家教与门风。少年经不得顺境，中年经不得闲境，老年经不得逆境。

于丹教授给我们讲解了林则徐的十条家训：

第一，父母不孝，奉神无益：一个人如果连父母都不孝，纵使每天三柱香也是没有用的，神明也不会保佑。
第二，兄弟不和，交友无益：在家庭里面兄弟姊妹就吵来吵去，那就不懂得去好好的协助别人，好好的关怀别人，出去交朋友也很难与人和睦相处。而当我们能够力行孝悌之道，那也是成就了一个人的根基，行仁道的一个基础。
第三，存心不善，风水无益：一个人的运势确确实实是掌握在自己的手上，你心地善良，你们家庭就是一个和睦的气氛，你到团体里面处处懂得关怀同事，同事的工作气氛也很和乐，所以你公司、家庭风水就好。假如你存心不善，纵使你们家是龙穴，三年之后会变鼠穴，你相不相信？
第四，行止不端，读书无益：一个孩子他对人无礼，做事没有章法，房间搞得很乱，纵使他学问很高，也没有用。看到长辈也不会行礼，看到长辈也不会主动先让长辈坐，这个他的心就不恭敬，读书也无益。只有当他真正内化于心了，读书才有益处。
第五，心高气傲，博学无益：一个人如果以为自己学问高便瞧不起人，就会心生傲慢，这一定跟学问是背道而驰的。一个人学习读书，一定要仔仔细细看有没有落实，仔仔细细看有没有越读越谦卑，越恭敬于学问的广大，这才是真正的学者。
第六，做事乖张，聪明无益：我们做事情假如不遵循道义，做事假如不遵循章法，只凭着自己的小聪明去乱搞，铁定把事情给搞砸了，所谓“无规矩不成方圆”，现在人就喜欢朝自己的意思做，觉得自己的想法观念可以超过古代人，往往吃亏的还是自己。因为天地之间做人做事的纲领不会因为时空改变。掌握做人做事的要领，就是要放下自己的先入之见，不要搞小聪明。
第七，时运不济，妄求无益：当运势不到的时候，你硬是要去做，就会累了自己，也累了别人。审时度势，顺势而为，当时机还不成熟时，要先充实自己，等待机会，掌握时节因缘去做事。
第八，妄取人财，布施无益：我们假如用不法的手段去得到财富，纵使你再拿着钱去帮助别人、救别人，也没有用。一个人对于财富要明理，要做到“君子爱财，取之有道”。
第九，不惜元气，服药无益：健康是一个人一生事业的根基，要爱惜身体。一个人生活要有节，不能常常熬夜，不可以暴饮暴食，无视这一切，恣意妄为，身体耗损得很严重，那时候买再贵的药也为时晚矣。
第十，淫恶肆欲，阴骘无益：“阴骘”是指阴德。一个人假如好色，然后行为又很恶劣，纵自己的欲望，纵使祖先积再厚的阴德也没有用，迟早大祸都会临头。

于丹教授还给我们讲解了梁启超先生的家教心得：

第一，莫问收获，但问耕耘。
第二，不要填鸭式的教育。
第三，与子女做朋友。
第四，做家长要有趣味，养出的孩子才有趣味。
第五，做人要有几分“孩子气”。
第六，做官不是安身立命之所。
第七，尽责尽力，就是一等人物。
第八，我对你们的功课绝不责备。
第九，做学问总要“孟火热”和“慢火烧”交替循环。
第十，通达健强的人生观，是保持乐观的要诀。

于丹教授最后用：“关乎天文以察时变，关乎人文以化成天下”，“基础教育是一份功德，对自己的职业感到自信”，结束了今天的讲座，是的，我们乡村一线的教师，做的是基础教育，也是以自己职业为自豪。

通过今天对于丹教授《成长比成功更重要》的学习，感受到了文化的力量，感受到了教育的重要性，在今后的教育教学中，多夸夸学生，和学生做朋友，走进学生的世界，以便达到更好的教育效果。