《4D卓越领导力》习书—第三章【4D系统-神奇坐标的诞生】

《4D卓越领导力》习书—第三章【4D系统-神奇坐标的诞生】

【O】知-客观事实：

1、  幸运的是，我们获取信息的基本方式有两种：感觉与直觉。我们中有70%的人天生倾向于感觉，五种最常见的感觉是：视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉； 而另30%的人天生靠直觉获取信息。盖瑞克兰恩在其著作《力量源泉》中提出：“直觉是我们把经验转化为行动的方式。”直觉看上去是我们的经验在无意识状态下快速整合的体现。

2、  4D领导力的四个维度名称及其颜色标志

情感与直觉----绿色--=培养维度，体现是被感激的需要，同时对他人和自己的共同利益表示 关注。

情感与感觉---黄色--包融维度，体现的是对包融的深切渴望，被聆听的需要，强调在各种关系中信守协议与诚信。

逻辑与直觉---蓝色--展望维度，优现思考未来的可能性，承认现实 困难，展望不可能的可能性。蓝色代表遥望蓝天进行思考。

逻辑与感觉---橙色--指导维度，体现采取行动，即组织与指导别人。因为橙色象征太阳，管理着我们日夜作息和季节交替。

3、  研究“你最敬佩的领导是什么样的”的结果是：

（1）80%的人回答是诚实，强调与他人的真诚互动，同时敞开心扉，包融他人展现的真实。对应的维度是情感与感觉的包融维度。

（2）67%的人回答是能力，包括能干、高效，此特质与逻辑--直觉的指导维度。

（3）62%的人回答是前瞻性，与逻辑—情感的展望维度非常匹配。

（4）58%的人回答是能激励人，与情感-直觉的培养维度非常吻合。关爱、感激和欣赏他人是最有效的激励人的方式。

【R】感-本能反应：将上述3项内容反复读了几遍后，体会到做一个让人敬佩让人认可的领导并不是那么的容易，有种紧张感，及更多的困惑，自己算是一位合格的主管吗？怎样才可以做好一名合格的领导？

【I】悟-联想启发：在曾经的企业中从事了16年工作，从一位基层员工到成为一位部门经理，带领的团队有成绩，也有失败。尤其在培养维度，下了不少功夫，若干年后有员工对我说，感谢你当年的培养与苦心，让我有了今天成绩，也真诚体会到你当时的心情。听到这些，再结合4D系统，自己是在培养的维度在深耕与沉淀。

【D】行-决定行动：

1、  工作中：现从事人资项目咨询辅导的工作，在发挥着培养与指导的特质同时，需要关注辅导对象的工作的重要性及每一点进步的肯定，对人的状态做出敏锐性的关注，及时给予相应的鼓励。

2、  生活中：与家人的沟通，也可以将4D维度运用其中，遇先森有不愿意做的家务，不是指责，更多是表达内心感受，再说出期待与要求，一起找寻到合适的解决方法。一点点，慢慢来看到先森的进步，看到自己的变化。