好的文章 自会引人思考

今天我读木心的 《童年随之而去 》时，我体会到这篇文章的魅力 。木星的语言清晰，他写七岁时的自己，从一只碗的丢失中悟到了人生哲理 ，即珍贵的东西容易失去，珍贵的东西不一定要自己拥有，美好的东西要珍惜。这一思想与杨绛写的 “世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆 ”有异曲同工之妙。

一般人讲道理爱语重心长，而木心先生说 :“最后一句话很轻很轻 ，什么意思 ？”这是与清新长的典范，有如钱钟书评价中国古诗 如“轻鸢剪掠”般轻盈，优雅迷人 。

他写自己十岁时爱思考，提出和尚为什么住在庵内，而且叫“睡狮庵”的问题，这种保持好奇正是让木心有别于常人之处 。

他写到家庭教师教训自己说 :“哪里来的歪诗，以后不可吟风弄月，丧志的呢 ！”这与今天老师批评学生说“看什么不好，偏看那些无聊的玄幻与言情”之类语言有相似之处 。看来老师的保守，古今是一样的 ？

还有写“那浮氽的盌，随之而去的是我的童年 ”，真应了一句话 :人往往是一夜之间长大的或人往往是在经历某件事后，童年就不复存在 。

读到这里，我忽然想到我的童年又是哪一页结束的 我的童年又是在哪件事后随之而逝的呢 ！也许是我小学毕业与老师同学照完相后，内心那种怅然若失 ，感觉自己将来要上初中了， 不再是小孩子了 。内心既有欣喜，又有说不出的担忧 。

木心又说道 :“我怕做文章出来的题是‘大勇于小勇论 ’，‘苏秦以连横说秦惠王而秦惠王不纳论 ’。现在我才知道，那是和女人缠足一样，硬要把小孩的脑子缠成畸形而后已 。”这话让我想起现在的作文题目，就有这样的倾向，尤其是政论性强的文章，木心先生 不幸说中了当今学生作文写作的现状 。

他又写老师给自己改文章时说:“等到卷子发回，朱笔圈改得‘人面桃花相映红’，我又羞又恨，既而又幸灾乐祸 ，也好，老夫子自家出题自家做，我去其恶评誊录一遍 ，备母亲查看 ——母亲阅毕做笑道:也亏你胡诌的还通顺，就是欠警策 。”

我心中暗笑老夫子被母亲指为“胡诌”，没有警句 。

这些话何尝不是对我的讥刺呢？难道语文老师做到最后都成了当初自己学生时代最厌烦的人，真是不小心变老后，成了当初讨厌的人 ，悲哀，悲哀 ！

有时我写下水作文，在学生看来可否也是胡诌；改学生作文，学生可否也认为是胡诌，这真是值得引以为戒呀 ！读好的文章，总是激励人不断地思考生活 ，反思自己 。