2020-07-16

培养你的思维模式——老师篇

作为老师，降低标准不能促进孩子们自尊的提升，但仅仅提高标准却不告诉学生们如何达到这个高标准，也是行不通的成长型思维模式给了你方法技能，让你设立高标准，也能让学生们有能力达到这个标准，给予学生关于他们做事的过程和方法的反馈，这样会带来好的效果。

作为老师，你是否认为反应较慢的学生永远拿不到好成绩，他们是否认为自己永远都是笨蛋，你应该去弄清楚他们不懂的地方以及哪些学习方法，他们没有采用过我们作为教师经常会犯这样的错误，那么我们应该怎么办呢？我们应该相信才能和智力的发展，而且关注他们的学习过程，弄清楚他们不懂的地方教给他们没有用过的学习方法。

在对待学生方面，我门语言注意自己的言行，也许自己的思维模式正在影响着一大批学生，我们应该尽量让成长型的思维模式来影响孩子，让他们对自己充满信心，相信自己通过努力可以进步，少对自己进行评价。