留在心中的那份信仰
——谨以此文献给依然热爱生活的你
留在心中的那份信仰雨淅淅沥沥,火红的玫瑰,圣洁的百合,温馨的满天星安抚着大家疫情中悲悯的心情。冠状病毒的肆虐,彻彻底底的改变了我们的生活,原本过年走亲访友的老戏码一夜之间消失,礼尚往来在这个春节被打入冷宫。
谁也不知道,明天和意外哪一个先来到!在这无常的生命里,祖祖辈辈的中国人从来没有过这样的经历,不管是耄耋老者还是襁褓婴孩,我们一起度过了一个最安静的春节。
敬畏与无畏留在心中的那份信仰
远古的时候,祖先们敬畏神灵。
当代的我们敬畏规则,敬畏自然,敬畏真理,敬畏生命,敬畏国家,敬畏信仰。
敬: 尊崇,服从,理解
畏: 恐惧,害怕,跟随
敬畏:尊敬畏惧,因为尊敬而产生畏惧
大疫当前,国家领导人、科研专家、医务工作者、基层服务人员等参与抗击疫情的所有人,心怀敬畏,不顾自身安危,坚守岗位,这才是真正的“无所畏惧”,才是真正的勇士。
留在心中的那份信仰有人为饱口腹之欲贪恋野味,有人隐瞒自己的行程史误导医生和排查人员,有人看似胆大英勇的出入聚众,这些绝对不是“无畏”恰是“无知”,只会让隐型携带者带毒播撒,更多的2B和C成为不定时炸弹。
留在心中的那份信仰冠状病毒蔓延和澳洲大火、东非蝗灾同样都有“人祸”的成分。并不是说杀人放火、打家劫舍才是“祸”,老祖宗驯化拣选出来可以吃的家禽,无论口感、营养都是最适合我们的,真正野生动物身上的病毒一定和它们的生命一样神秘可怕,因为缺乏敬畏之心从而无法无天,带来了这人间浩劫,是谁之责?
感恩与学习留在心中的那份信仰
我们应该感恩所有的医务工作者,虽然救死扶伤是他们的职责所在。可能医生只是普通的职业,疫情当前他们的工作特别伟大,年轻的90后、匆忙断奶的宝妈、挑战身体极限的工作强度、被感染的风险等等,他们用医术去救治患者,而且已经有医务人员感染离世。我们可以安然的待在家里,做到只关注权威信息,不造谣不传谣不信谣,不给政府、街道村委和物业增加不必要的工作量,听从管理就是我们感恩的行为表现。
正月十七,我因为给学生布置作业,需要通过已经封闭的小区大门拿一部分资料。我拿出手机给物业经理看我的班级微信群,告诉他要干什么,全副武装的物业经理原本繁忙中略显焦灼的语气瞬间缓和下来,让我感受到被人理解的温暖。
作业通过网络下发以后,我特别想感恩的是家长,检查、批改、督促、接龙、汇报,我们的家长在疫情面前打响了第一枪,“停课不停学”家长们要记一等功。
要是人人尽职尽责,
那么事事皆可保全,
社会自然安定无虞。
“自律”应该是教育的最终目的。一场疫情撕开了“不自律”者的面纱,平时在学校,在课堂,老师们耳提面送,碍于耳朵里的茧子有的同学还能完成学习任务。可超长的假期前所未有,老师们哪怕化身“主播”也是鞭长莫及,孩子们考虑问题不全面不长远,自然是“自在逍遥奈我何?”如果家长没有第一时间顶上老师的位置,又摊上一个“不自律”的孩子,那么开学之后只能是“有人哭有人笑”了!
原本学习能力强、学习习惯好的孩子那真是如虎添翼了,这超长的假期给了他们充足的查漏补缺、自我提升的时间和空间,分分钟甩开同龄人十条街,是件特别过瘾的“事儿”。
父母之爱子女,必为之计深远。
疫情总会过去,大家都会安然无恙,中考到来,您孩子的成绩能否安然无恙?
1.自主学习时关注薄弱学科
2.体育锻炼每天坚持
3.不和青春期的孩子对抗,好情绪是一切的源头
4.一定不要觉得成绩无用
送给所有的家长,包括我自己。有好多家长之前抱怨平时工作忙,没时间陪孩子等等,这下好了,你有时间了,那就好好弥补内心的亏欠,母慈子孝尽享天伦吧!
当然也有孩子抱怨父母忙于工作忽视自己,这下也好了,父母终于不用工作只关注你的穿衣吃饭,外加学习,被关注的幸福感超棒吧?
相信吃着父母亲手做的饭菜,
你不会想念外卖;
在父母爱的目光里学习锻炼,
你会突飞猛进。
如若不然,就是你还没长大。
现实与思考
空城武汉成为中国人记忆深处的伤疤。
留在心中的那份信仰大街上从来没有过的空空荡荡,店铺无一例外的都锁着卷帘门,我安安静静的在大街小巷穿行,特别怀念之前熙熙攘攘的集市。有两三个人蹲在一家文具店门口,开了不足半米的卷帘门引起了我的好奇,原来是出来给孩子买下册课本和课外书的家长,他们带着口罩相互之间保持着距离,言辞恳切的描述着自己需要的书,拜托店里面拒绝营业的老板再给找找。看着这一幕,我被守纪的商家、谦和的顾客和爱书的家长所打动。
留在心中的那份信仰科技力量的强大,让有武汉过境史的人无所遁形。不由得感叹未来的世界,要么你脑子好使要么腿脚好使。封城初期,生活资料供应商有存货的,平时和顾客有线上交流的就先人一步抓住了商机,只要排查到位,小范围内送货到门是可行的,这是用的脑子。送货靠的是腿脚,首先就是不能懒,勤能补拙果真不假,所以快递外卖人员相比较其他行业算是一直在开工吧!
现实很残酷,好多人的财务状况亮了红灯。而有固定收入的人大多要有学历和专业技术,这两样东西靠什么获得?唯有读书一条路。不读书,不学习,学历和专业技术都无法获得。会玩手机不属于高科技,会打游戏也不能算手脚麻利。
成年人要担当职责,学生的职责是什么呢?
留在心中的那份信仰家国情怀是部编语文教材的培养目标之一,国家很强大,国人很自豪。
信仰是什么?
大而言之是爱国是敬畏,
小而言之是安居是乐业。
十天建成的火神山医院,感人的逆行者,无私的捐献者,坚守岗位的劳动者,亿万宅在家里的普通人,每个人都为抗疫贡献了自己的力量,而这些汇聚成了爱的海洋,打造了实实在在的“中国情怀”,我想这些经历远比教科书要有力量!
留在心中的那份信仰后记:第一次带毕业班,遭遇疫情延迟开学,想到班里宋小基、张小雨、徐小峰等同学,心中甚是担忧,写此文以解愁绪。