县管校聘那些事——敢问路在何方？

几年前我通过县管校聘，从高中学校来到了现在的初中学校。所教的科目还是原来的科目，只是所教的学生由高中生变成了初中生，其他的也并没有太多改变。仍然是一种温水煮青蛙的状况，没有太多的激情。

让我回望来时路，想清楚为什么出发，又应该怎样去改变，而不再是如此浑浑噩噩地去工作和生活！

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前两天我都在市区开会，第二天下午，领导就叫我赶回学校开会，看来是出大事了，不然不会连培训人员都叫回来。

还没回去，短信、微信就已炸开了锅，学校要变天，老师们也要变脸了，一张张往日笑盈盈的脸都变得忧心忡忡起来。原来都是“县管校聘”惹的祸，这个政策变动早就有在说，但一直没有施行下来。就当大家放松警惕，觉得不可能施行之时，它立马就实施了，杀了我们一个措手不及。

高中学校老师严重超编，必须分流一部分去小学或初中，去小学的可能性更大一些。我们学校八十多个教职员工，有二十三人要离开，差不多有三分之一的老师要被调离。听校长说，留下的老师也不好过，每人每周都要上十五到二十节课。三年内这个编制不变，如果有老师怀孕或者退休，那他们的课又得分摊到其他老师身上，所以留下来也未必就是福。

到底谁去谁留，全按规章制度办事。分三样考核：业绩考评、民主测评和组织考评。业绩考评占80％，教龄、学历、兼职工作、表彰奖励等都可以加分，最后看谁的分高，高分留、低分走，用事实说话，叫人无可辩驳。

有不少同事脸上都写满了担忧，觉得走的肯定是他们自己，担心被调去一个偏僻遥远的山村小学，不能教自己的学科该怎么办？离家远了不能照顾到孩子又该怎么办？所以不少人都担心得一晚没睡，我倒是没心没肺地一觉到天亮，让闹钟闹了好几轮才把我叫醒。

兵来将挡，水来土掩。我觉得天塌下来还有个高的顶着呢，所以自己个子不高也有优势。我原来在学校就是打杂的角色，现在可以去小学教一下其他科目也不错，儿子就要上四年级，该让他学会独立了，我也并不担心自己不在时他会怎样，反正我在时他也是无法无天的。

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我们学校三个电脑老师，肯定要走一个。其中一个是办公室主任，他必定会留下。剩下就是我和小李竞聘上岗，看谁的评分高，高留低走。今天下午我就与他在学校乒乓球室大战了一场，说好了谁输谁走。结果我赢了比赛，但他却未必会走。打球只是玩笑，打分才是正题。他工龄比我长，人缘比我好，他留下的可能性比较大。当然我也有我的优势，我的兼职工作比他多，学历也比他高那么一点点，所以究竟谁走谁留也是未知之数。

但我很坦然，反正领导说得好好的，只要听从安排，到哪都有的干，没聘上的也会妥善安排，但究竟是怎么安排就不得而知了。我已经准备好去迎接暴风雨的到来，我不是海燕，我是黑猫，外表也是黑色，移动起来，速度也是快如闪电。我不禁欢叫起来，让暴风雨来得更猛烈些吧！

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