只有她不把我当疯子

学生给我的最好的赞美：

我的语文老师叫黄静，她是我见过的最年轻的语文老师，也是最和蔼的语文老师，也只有她不把我当疯子。

年轻，不是赞美。年龄，太不能当回事了，年轻意味着无知，意味着经验不足。年长或许又意味着落伍，精力不济，热情不够。何况，年轻，年长是每个人都经历过或者即将经历的阶段。所以别人用“年轻”来夸我，我都没当回事。

和蔼，在我的字典里，其实也不算一些褒义词。因为和蔼的老师往往遇到一个问题：吃硬不吃软的学生会不买账，因而放松对我所教的这门课的要求，慢慢掉队，继而退步了。与严厉的教师一对比，差别就更明显了，好像学生们都会把更加的严厉的老师那门课学的更好。在空余时间里，不会有学生说，语文老师很温柔很和蔼所以要赶紧完成语文作业，但是一定有很多学生说，那个老师很凶，要赶紧完成ta布置的作业。但是，我不想因此而把自己变得容易发脾气，经常对学生大吼大叫。和蔼，对我来说，是个让我感觉很复杂的词语。

“只有她不把我当疯子”就是最好的赞美了。我的包容影响了一个孩子的价值观，他知道了他的存在是合理的，有个黄老师这样的人，接纳了他，包容了他的特异行为。他在混沌的世界里找到了那一束光。

这个孩子其实也没什么特别的地方，如果一定要说他有，那就是他没有被磨圆棱角。他觉得有老师偏心不公平，有人一出生不用努力就很有钱不公平，他觉得黄老师戴上眼镜颜值下降百分之七十，他觉得很凶的女班主任像个男人……他感觉到了这些东西，他便要把这些写出来吐槽一番，其他孩子也有这些感受，但他们早就懂得隐藏，懂得接受，懂得在作文里迎合分数，迎合老师。他偏不。

即使是我也改变不了他多少，这是他性格中的一部分，会有一些经历慢慢的影响他。他的乐观，他的冷幽默，足以让他快乐的过一生。

“只有她不把我当疯子”。孩子，你本就不是疯子，你是最特别的那颗星星。