除旧布新   多元成长

                          除旧布新  多元成长

                        ——写给新学期的自己

      斗转星移，除旧布新。转眼间，我又迎来了生机盎然的新学期。带着对新学期的渴望和憧景，我必将在这里写下对自己的些许期盼和规划。这一举动，也许每学期伊始都会涛声依旧，但今年，必定与往日有所不同。那是因为在暑期，我遇到了“兴成长”，那里有许多鲜活的榜样在为我指点迷津，导航前行。其中，对我专业引领影响最深的要数王菲老师了。

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        还记得那是布入“兴成长”平台正式听课的第一晚，我用心聆听了王菲老师的《多元化的教师专业成长》专题报告，真是受益匪浅。听了王菲老师的分享，我觉得自己缺少她那份足够的自信和勇气。她那有内涵、有目标、有恒心、有思想的优秀品质值得我学习。从她的分享中，我感受到了满满的正能量！为此，我也想对自己说说:新学期，首先就要学学王菲老师的新理念——预见方能遇见，并以此作为自己的专业成长之基石。

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        预见方能遇见。我的这一点规划主要针对自己的专业素养和专业技能而提。前者，主要是对自己读书而定，后者则从课堂实践而约。作为一名老师，有谁不想被人夸赞为知识渊博的好老师呢？要想从别人之口“遇见”这样的美名，又怎能少得了平日自己争分夺秒的“预见”呢？因此，我要对自己说:新学期，要充分利用碎片化的时间读书学习，不仅学语文方面的，其它学科领域的也要积极投入，力争让自己有源源不断的活水，不断提升自己的专业素养，去浇灌身边那些如饥似渴的幼苗，让他们因我的预见之努力而遇见更好的自己。作为一名老师，有谁不想听人夸自己的课讲得好？有谁不想听人夸自己的学生培养得好？而要想遇见这样的好评，又岂能是想想就能如愿以偿的呢？为此，我还要对自己说:要多在自己的课上预见！要多在自己的学生上预见！我希望自己遇见怎样的课，就要朝着什么样的课去预见；我希望自己遇见怎样的学生，就要朝着什么样的学生去预见。究竟如何能遇见我想要的课和学生呢？我想:这就要继续学习王菲老师的另一种新理念——从学会模仿到成果输出。

除旧布新   多元成长 除旧布新   多元成长

        “从学会模仿到成果输出”这将是我接下来努力的方向。向身边优秀的老师模仿，向身边优秀的专家模仿，向身边优秀的家长模仿……模仿他们的教学理念，模仿他们的育人之道……最终实现自己育人思维的转变和方式的转变。

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          正如王菲老师说的:只要愿意成长，就会快快成长，成为理想的自己。确立一个主题，勇敢地走下去，会发现自己的路越走越宽，越走越长。作为孩子成长的引路人，我不仅要有计划地为自己输出教育成果，更要有计划地引领孩子进行成果输出，让孩子们自信地看到自己的进步与成长，让孩子们和我一起骄傲地高声呐喊:我很棒！再次感谢王菲老师为我带来的专业成长盛宴！

        新学期，新起点，新期盼！愿我的多元预见能真正多元遇见，愿我的多元模仿能真正多元输出成果！祝新学期的我能多元成长！加油！