争也不争，不争也争

        之前有幸参加了一个全国语文某课题研讨小组，我看了看参加讨论的人员，很多是语文学科的带头人，并且不少大咖级别的神人，也是我久慕盛名的人。上至清华附中这样学校的名师，下至乡间默默无闻学校的初出茅庐的新老师。一场即是讲座也算是研讨的会议，给我耳目一新的感觉。新的思路，成熟的教法与活法，对我来说不可谓是一场教育的盛宴，或许其他人都是熟人的关系，一些个人的处世为人的想法也夹杂其中。我才明白即是人前风光的大咖们，也有被世间俗事所困扰的问题。

例如：一些不熟悉的朋友向你借钱时，你是借给他还是不借给。除了你职责范围内的工作，别人还要求你去做别的工作，你是拒绝还是接受，如果拒绝的话，你又如何去应对。面对领导，你是用事实说话，还是曲意奉承。面对荣誉，你是去拼命去争取，还是淡然的接受一切后果。种种情况，做出决定付出行动之后，你是不是有勇气接受你曾经的决定，还是总自责曾经的自己。

        说起来容易，做起来难。之前有位老人说过一句话“想办法让自己值钱”，很简单的一句话让我迷茫了大概两个月的时间，我如何才能让自己值钱呢？这俩个月的时间里唯一能确定让我值钱的办法就是看书，看什么样的书籍？我以后的发展方向是什么呢？俩个月的苦苦思寻，突然间让我眼前一亮，学生就是我的值钱的前提条件，而我个人的这种教学能力，与学生的沟通能力，课题的研究能力等是我值钱的必要条件。所谓“此处不留爷，自有留爷处”这种自信心是建立在对自我客观公正的评价基础上得来的，而不是盲目的自我膨胀。

        既然找对了自己的方向，只需努力，虽然是摸着石头过河有难度有危险，可是总比无头苍蝇瞎撞要强。总看着别人人前风光，却没有看到人家背后的付出，总认为世间没有公平，公平是建立在你自己的努力基础之上的。

      争也不争，不争也争。争取的基础是个人能力的展现，不争取的基础也是个人能力的展现。一个不懂得拼搏与努力的人何谈这句话，一个懂得努力与拼搏的人又何谈这句话呢。