520第18周(学员165)

520字友们，今晚我将分享三点，六个字与大家共勉，即优秀，眼界和创见。

我们能相聚在520，就彰显出了我们都很优秀，结伴而行十年，这不是一个人靠头脑发热，靠冲动，靠幻想就能做到的。而是需要一步一个脚印，顽强地，咬紧牙关才能做到，这已经上升到了信念，形成了一种信仰，即"我能，我一定能"的信念。勿需质疑，我们很优秀，十年后我们会更优秀，同样地，我们的孩子也会有别致的人生。我们会毫无羞愧地告诉孩子，我们520结伴学习十年的故事。

第二点，眼界。我希望大家进一步抬高眼界，俯瞰人类的文明成果。正好今天在上海召开第二届世界顶尖科学家论坛。我们要像他们看齐，看他们正在研究哪个领域。这是我们洞察世界的捷径。

当然，我还关注世界上的各大赛事，从横纵两个角度去积累信息。横指的是各个国家间的竞赛。比如:卡耐基梅陇大学机器人大赛，国际海狸计算思维竞赛，英特尔科技工程大赛，谷歌科技大赛，日本超级理科高中学生赛，日本樱花科技赛，丹麦青少年科学家竞赛，宋庆龄青少年科技创新奖，全国青少年科技创新大赛，明天小小科学家赛，全国中学英语能力竞赛，21世纪杯英语演讲比赛等等。纵指的是某个大赛，历年以什么项目获一等奖的。比如，第69届英特尔国际科学与工程大赛，樊悦阳以《山慈姑粗提物诱导肝癌细胞凋亡及相关研究》获植物学一等奖。第70届是胡诗成同学在能源化学学科中获一等奖。同时，会各用一颗小行星以他们的名字命名。这样一横一纵地去积累和学习前沿科技知识，咱们的视野也宽了，眼界也高了。

第三点，创见。我们一定要有自己的创见，以写书的形式，创作出来。比如，我写的《双辅音字母词典》。用135个模型，解决了英语单词的无限量难题。再比如，学历史，我用纵横法的纵字关注一个人的好几代，来看家族的跌宕起伏。用横字看一个人的师承。比如徐光启，第16代孙，有个外孙女叫倪桂珍，生出了宋氏三姐妹。用横字我学习第一代周敦颐，第二代程颐，程颢，第三代杨时，第四代李纲，尤袤，第五代朱熹。好老师的标准是唯一的，即他的学生影响力超过了他的影响力。再比如，这几天船长梁晓玲的《专注力培养》，罗尔斯在心理学上的地位如何?他的师承如何?他提出了哪几个心理学概念?他开创了怎样的心理学门派?我知道北大的武志红，《南风窗》的石勇老师，严虎的《绘画心理学》，朱建军的意象对话技术《释梦法》。处理复杂人际的萨提亚家庭理论。埃里克森八阶段心灵探测法。荣格的人格结构论。积极心理学之父马丁塞利格曼。情感创伤治愈专家贝弗莉恩格尔，应用心理学第二名阿尔伯特埃利斯，超越了弗洛伊德。个体心理学创始人阿尔弗雷德阿德勒。还有弗洛姆，李罗斯，凯利麦格尼格尔……是一代代心理学大师构建完善了心理学大厦。但我知道，心理学的功效是有限的，必须结合哲学，社会学，生物学，化学，数学，物理学去突破成长。心理学只是一个角度，在构建关系中作用巨大。船长的师承是怎样的?我用我的方法，即一元论，纵横学，三分法这三个角度去开启14天的《专注力》学习的。

由于时间关系，今天不多讲了。字友们，共同努力。