养人又养花

4月初，广州疫情爆发，两个孩子的学校都停止线下教学，改为在家网上教学，没有了一直以来去学校的习惯，每天晚晚的睡晚晚的起来，有时就会因为没按时早读而被老师点名批评，而弄得闷闷不乐。

看见两个女儿在家闷闷不乐的样子，我急需给她们找到一个新的游玩的场所，转移注意力，提高情绪；审视了全屋突然发现楼上的天台花园是个好地方，虽然已经丢失了好久，但地方够大，还有1棵葡萄树 ，上面已结满绿绿的葡萄，以及7棵火龙果，周边长满杂草。

上周六决定后就和她们一起对花园进行除草，整理花园后，发现年前买的黄金万两的树已经枯死了，只剩一个大花盆。

怎样利用这个空盆里搞点有意义的事情，小楠宝（在读三年级）就提议说，那我们种点花吧，种什么花呢？而家里面基本上没有什么花，主要是花难打理，需要人每天都照顾好，以前种过好多花都死了。

又不想外出，就看看家里面还有什么？发现上年留下的水仙花还有几个干球头留在盘里，外层快干死了，但里面还没干透。那就种一盆水仙花吧，先把水仙球头放水里泡半天，然后把盆里的土松开打碎，重新放入腐土和有机肥料 ，一切弄好了，就把把小楠拉到花盆边，告诉她这个水仙宝宝就埋在土里了，需要她每天上来浇水，照顾好，水仙花宝宝就会变成非常漂亮的水仙花。如果真的开了水仙花，就把这个水仙花放到她的桌面上。

小楠听了，很开心，保证每天都会准时上楼去浇花，经过一周细心照顾-浇淘米水，水仙花开始冒出头了，2棵都长开了，小楠高兴的马上就和我汇报。

已露芽的水仙花

现在每天都会上去仔细观察，看水仙花长了多少，天天的上天台看一下花，然后跳绳运动，真期待花开的日子。

小楠的喜悦

复盘发现通过养花这个小小的事件，我得到了一个养育孩子的好方法，要相信孩子的能力 ，并及时给予鼓励。

首先:

1.描绘未来的美景（成功画面）；

2.通过共同讨论得出方案，并授权她处理；

3.及时提醒跟进，并告诉她我相信她自己能做好的，经常的给她鼓励赞美。

4.最后和她一起分享喜悦，感受同在。

这样肯定是能够做好事情。