读书笔记—儿童心理学•1-2•认识儿童及儿童的本质

儿童心理学是对儿童行为和发展的科学的研究。研究的目的是建立一个知识基地，深入了解儿童期的本质和个体儿童的独特个体差异。

研究什么呢？当前研究成果的扩展或者延伸，另外，当前的社会形态和民众意识也决定研究方向。

研究方法：观察、提问和实验。同时研究发现，集体学习比单独学习有优势。

依赖灵感得出结论的一个主要问题就是无法说出结论是怎样得到的。两个结论截然相反的两个人由于不能检查对方的方法，所以根本无法解决他们之间的矛盾，因此除了一些武断的结论外，留不下什么有用的东西。

理论有啥用？闲谈中“理论”总是贬义词；科学中，理论是核心部分，它通过联系普遍的规律使孤立的现象更有意义，对已有信息资源进行整理，并通过提新问题来引导研究方向。理论只是工具，用处有限，用来思考已知，挖掘未知；找到要的东西，它的任务就完成。

儿童的本质是什么？在古代，儿童被看成是成人的缩影，他们没有特定的需求和特征。很少有人认为儿童需要保护和特殊对待，大多被看成是成人的资产，容易受到虐待。儿童有被尊重的权利是近代才有的，因此我们今天的观念和过去有许多差异。

每个社会都会塑造出符合自身价值体系的儿童。社会观念影响着成年人对儿童的教养行为，行为决定儿童的发展。成长环境影响性格，性格决定命运。