温柔而坚定

儿子的作品

今天下午被一个朋友拉进美吉姆早教机构群里，群里应该多数都是宝妈。晚上群里老师提出一个问题:当孩子出现“脾气大”、“胆小”、“哭闹”这些让家长恼火的行为时，你会如何处理？

如果要细说可能需要很大的篇幅，于是我简短的回答了一下:先拥抱孩子，认可他的这些情绪，让他把情绪发泄出来，等情绪稳定后再问他是因为什么而发脾气，引导孩子用正确的方式说出他的感受，再给予鼓励和应对方法！

脾气大、胆小、哭闹，这三个现象应该是绝大多数家长都会面临的问题。从家庭环境来讲，孩子之所以会有这些负面的情绪表现一定与家庭的教养方式有关，我们要反思自己与孩子的相处模式即亲子关系是否良好，另外需要考虑的是夫妻关系或者婆媳关系是否良好。从心理学角度来讲，任何行为的背后一定有更深层的需求没有被满足，才会表现出这些负面的情绪，我们需要去看见孩子的内心世界，了解他们想要的是什么。我们一个个来分析:

一、脾气大

有可能是因为孩子不懂得如何排解负面情绪，那些“不开心”的情绪让他觉得难受，加上现在小孩活动量少，他只能通过发脾气将这些负能量发泄出来。家长要留意下，孩子为什么“脾气大”？是不是家长对孩子的管教太严，孩子没有自我意识，在家得不到尊重等等，他需要通过这些方式来引起父母关注！又或者父母关系不好，家里人经常遇到事就爱吵闹，发脾气。孩子的模仿能力很强，大人这样做，潜移默化中他也变成这样。面对孩子情绪问题，家长除了要观察孩子行为背后的原因，更要教育孩子如何接纳自己的情绪，通过怎样的途径疏导。比如画画，家里布置“出气角”，与大人谈心寻求帮助等。

二 、 胆小

孩子胆小有天性因素，也有后天环境导致。如果孩子天生内向，也不是坏事。他们可能不会像外向的孩子自来熟，他们通过观察后确保安全再融入群体，也有他们的优势。他们不是胆小，而是谨慎。

当然，也有一些情况，因为成长环境的因素导致孩子胆小。比如父母对他们的事干预太多，会导致孩子为了不受批评，什么事都要等爸爸妈妈点头了才去做。他们心里害怕自己决定换来家长的不理解，受到嘲笑或责备。所以，家里有胆小的孩子，回去好好了解下，是什么原因导致的？孩子都爱玩，2～3岁后自我意识逐渐明显，他们都希望自己的事自己掌控。如果家长在这个阶段没有给予信任，适当放手，孩子的确会变得胆小，没主见。

还有一种情况，妈妈焦虑，孩子会将很多精力放在妈妈情绪上，也会变得胆小听话。

三、哭闹

孩子小的时候，不能用言语表达自己的需求时，当他们感到不舒服、有威胁的时候就会通过哭来传递他们的需求。父母要首先排除是否是生理因素导致的哭闹，比如:饿了，尿了，便了或者身体不适等生理原因。这时候孩子通过哭闹来表达正常的生理需求，告诉爸爸妈妈我不舒服，我需要你们的帮助，爸爸妈妈一定要及时回应，及时关注解决这一系列问题。

其次，哭闹是孩子为了吸引爸爸妈妈的注意而惯用的手段。2～3岁后，孩子会通过哭闹来探知父母的底线，看看哪些事能做，哪些事不能做！心理学专家说在孩子很小的时候他们就学会了控制自己的父母。可不要小看了这些机灵鬼儿，他们心里可清楚了，什么时候哭闹有用，什么时候哭闹不管用，对爷爷奶奶哭有用，对爸爸妈妈哭没用等等，他们把家里的人对待他们的态度莫得门儿清。家长需要做到不迁就孩子，哭闹耍赖不行！

面对孩子的耍赖，父母一定要坚守自己的底线，不允许的，坚决不同意。我们要做到温和而坚定。语气温和：“我知道你今天很想吃薯片，但你咳嗽还没好，不能吃。如果你还要哭闹，我先在那边，你能看到我。等你冷静下来，我再过来抱抱你。”态度一定要坚定，说到做到，不给就不给，怎么哭也没用。

总之，孩子“脾气大”“胆小”“哭闹”都是因为心里营养不足，有情绪。爸爸妈妈平时都跟孩子互动，亲密的亲子关系，对这些问题解决有很大的帮助。

心理需求没有得到满足，通过这些负面情绪表达不满。

孩子的自控能力差，遇到挫折不知如何处理情绪。受挫能力差，父母的无条件的、一味地娇宠孩子，满足孩子所有需求，过分的溺爱让孩子经受不起被拒绝后的委屈，不知如何处理挫败感也会通过发脾气、哭闹的方式表达不满。

以理服人，满足孩子合理的要求是表达爱，不合理的要求也是表达爱。延迟满足孩子的要求，沉住气，不立及答应也不马上拒绝，让孩子学会等待和珍惜。

当孩子出现这些情绪时，证明孩子身上积满了情绪，家长当务之急不是抓着孩子的某个行为去纠正，而是找出孩子行为背后的原因，这些行为跟他的成长环境有关，孩子一般出现这些负面情绪，主要跟家长环境影响以及父母与他的亲子关系有关。

时刻记住——温柔而坚定！