诗歌背诵：李白《古近体诗一百零七.赠易秀才》

李白《古近体诗一百零七.赠易秀才》

少年解长剑，投赠即分离。

何不断犀象，精光暗往时。

蹉跎君自惜，窜逐我因谁。

地远虞翻老，秋深宋玉悲。

空摧芳桂色，不屈古松姿。

感激平生意，劳歌寄此辞。

以下是对这首诗的注释、译文及赏析：

**注释**：
1. 解长剑：指解下佩剑。
2. 投赠：赠送。
3. 犀象：犀角和象牙，这里比喻珍贵的东西。
4. 精光：指剑的光芒。
5. 蹉跎：虚度光阴。
6. 窜逐：放逐，流放。
7. 虞翻：三国时期吴国的学者和官员，因性格耿直而被流放。
8. 宋玉：战国时期楚国的文学家，以悲秋之作著名。
9. 芳桂色：桂花的美丽颜色，象征美好的品质。
10. 古松姿：古松的姿态，象征坚韧不屈。

**译文**：
少年解下长剑，赠送之后即刻分离。为何不能斩断犀角象牙，让剑的光芒在往昔闪耀。
岁月虚度，您自当惋惜，遭受放逐，又是因为谁呢。地处偏远，如同虞翻老去；秋意深浓，如宋玉般悲愁。
徒然摧折了桂花的芳色，却不能使古松的姿态屈服。感激您平素的情谊，以这劳歌寄托此辞。

**赏析**：
这首诗可能是诗人在与友人分别或友人遭遇困境时所作，表达了对友人的同情、感慨以及自己内心的不平。
诗的开头描绘了分别的场景，接着感叹时光的蹉跎和友人的不幸遭遇。用虞翻和宋玉的典故，进一步烘托出友人的悲愤和无奈。然而，即使面对困境，友人仍保持着高尚的品质和不屈的精神，就像古松一样。最后，诗人以感激之情和一首劳歌来抒发内心的复杂情感。
整首诗情感真挚，用典恰当，在对友人的同情中也透露出诗人对世事的感慨。

以下是对这首诗更深入的分析和理解：

“少年解长剑，投赠即分离”，开篇营造出一种慷慨激昂又充满离愁别绪的氛围。“解长剑”这一动作可能象征着少年的壮志与决心，而“投赠即分离”则凸显了分别的仓促与无奈。

“何不断犀象，精光暗往时”，诗人以问句的形式表达了对过往的追忆和遗憾，暗指曾经的理想未能实现，剑的光芒也在岁月中黯淡。

“蹉跎君自惜，窜逐我因谁”，这两句着重描写友人对虚度光阴的自怜以及被放逐的缘由。“蹉跎”一词深刻地体现出时光流逝带来的痛苦，而“窜逐”则强调了命运的不公。

“地远虞翻老，秋深宋玉悲”，运用虞翻和宋玉的典故，将友人所处的偏远境地和内心的悲愁形象地展现出来。虞翻因直言被流放，宋玉悲秋以抒怀，都与友人的遭遇和心境相呼应。

“空摧芳桂色，不屈古松姿”，此句以“芳桂”的凋零喻指美好事物的被摧残，而“古松姿”则象征着友人坚韧不拔的品质和不屈的意志。

“感激平生意，劳歌寄此辞”，结尾处诗人表达对友人平素情谊的感激，以一首饱含深情的歌辞来传递这份复杂的情感。“劳歌”往往带有忧伤和感慨之意，充分展现了诗人内心的沉重和对友人的牵挂。

整首诗语言凝练，情感深沉，通过对友人遭遇的描述，既抒发了对友人不幸的同情，也反映了诗人对人生无常和命运多舛的思考。