D365之Day63多培养孩子的社会能力

教会孩子怎么做，而不是替他做

作为父母，见到孩子出现的任何问题，第一反应总是想办法替他去解决问题，觉得孩子还小，很多日常中的小事，就不让他动手。

孩子是第一次当孩子，我也是第一次为人母，只能通过一些亲子类的书籍学习如何做好父母，好在自己接触的早，或多或少都在慢慢的影响孩子，让她学会自理。

培养孩子的社会能力是个非常重要的技能，每个父母都应该俱备，一起来学习：

和孩子玩字词游戏

      词组：是/不，和/或者，一些/所有，之前/之后，现在/以后，相同/不同；

通过有意识的教会孩子使用这六组字词，可以帮助孩子建立多种选择的思维方式，教会孩子观察行之前之后的区别，这样孩子才会知道自己的行为是会对他人造成影响，从而敢于自己解决问题。

      表达感受常用词汇：开心，伤心，生气，骄傲，沮丧；

      可通过看图游戏，如书或电视等，让孩子去观察他人的感受和心情，理解他人的感受，和孩子讨论他自己以及别人的感受，而不是评判孩子。

      我孩子两岁多，有时候摔倒，哇哇大哭，一般的做法是不要哭了，有什么好哭的，那只会让她更伤心。我通常会先跟她说，摔到哪里了，赶紧看看有没有流血，她的注意力就被分散走了一半，告诉我具体部分，再带着哭腔说没有流血，我说这么痛呀，那赶紧吹一吹。。。。接着跟她说：下次要怎么样？是不是要慢一点，吃一堑长一智。她点点头，很快就不哭了。

      更高级的词汇：合适/不合适，如果/那么、可能/或许，为什么/因为，公平/不公平等

      教孩子用这些词造句，当孩子能够熟练地使用这些高级词汇，解决问题的方法自然就多了。   

      最重要的是要教会孩子考虑后果，事情的先后顺序，不同顺序导致的结果差别在哪里。以至于孩子想做出一些出格的事时，会先想想自己能否承担的起后果。

      各位家长，控制住你的情绪和替人解决问题的惯性，相信孩子，他们具备解决问题的潜力。