没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

by Amy

学过多少理论，翻过多少畅销书，听过多少大咖演讲，买过多少知识付费？为什么你还是过不好这一生？

只学不习，光听不练。一听就懂，一用就懵~这是目前成年人的通病~

读成甲老师的第一本书《好好学习》，只记得要学习思维模型，来告别低水平勤奋。那会对于思维模型是很模糊的，只有一点印象就是查理·芒格的“重要学科的基础理论”，至于是什么，为什么怎么用丝毫没有头绪~

自己今年学习基金定投，对于巴菲特和芒格这样的投资大佬多多少少开始了解起来~作为全中国最会学习，“得到”最受欢迎的说书人成甲老师，被芒格接见属于实力所致。这让我对他更加敬佩~有趣的灵魂相遇，总会擦出无限火花~

没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

《好好思考》这本书成甲老师结合自己10多年的研究经验，从基本原理、搭建知识体系、演示实战方法等多个角度系统讲解论述。我简单谈谈自己的感受，以下是我整理出来的一些零碎笔记和思考~

没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

01 思维模型

知识呈现载体是什么？有没有一个最小单元，最小抓手，让你学习起来有标的可言？

有。那个东西就叫思维模型。

物理学里有两个基本概念，都是眼睛看不见的。比如宇宙奇点，宇宙奇点状态的时候连光都没有，没有任何信息，你根本看不到，但大家都相信它的存在。

另外一个概念，今天，物理学界公认把物体拆解到最小单元的结构称为夸克，而夸克的存在，居然只是一个model，是一个模型。

自然界万事万物拆解到最小单元，只是一个model，或叫思维模型，即知识的最小单元。你也可以把它叫做逻辑模型，是对客观世界的简化和抽象，能够最有效率地解释过去和预测未来。

模型是什么？模型是一种世界观，是你观察世界的工具。模型首先是一种结构观，其次是一种理想的结构观，因为它使用了简化的方式，将很多不必要的因素抽掉，只保留最关键的那个状态。

所有的模型都可以看作是一种关键因素相互作用的集约展示，用最少的东西去展示它。这种方法的意义在于：它可以使用简单的工具重复并且预测一些事情。

一个公司，如果大家只是执行，没有人去想未来的方向，一旦原有的方向食物被采集完毕，它将陷到万劫不复之地。

所以你有两个选择，一，快乐地保留在原来的维度，第二，通过艰苦卓绝的学习把自己升到高维。所谓升到高维绝对不是增加信息量，而是提高你的认知结构。

混沌大学的创始人李善友教授说：成年人学习的目的应该是追求更好的思维模型，而不是更多的信息量。在一个落后的思维模型里，增加再多的信息量也是低水平的重复。

没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

02 好好思考

过去30年认知心理学和脑神经科学的一个重大研究课题，“认知吝啬鬼”——大脑对认知资源的分配极为吝啬。大脑占人体重量2-3%，当什么都不想时，消耗资源20%；稍微一动脑，就会增加消耗10%-15%。

所以，一个读书人，大脑消耗会消耗你身体整个资源的接近三分之一。由此，基思·斯坦诺维奇得出结论——人类大脑所遵循的准则是：能不动脑，就不动脑。

萧伯纳讲过一句非常狠的话，说大多数人每年最多思考两三次而已。

王兴讲过一次更狠的话，说大多数人为了逃避思考，愿意做任何事情。

此处说的思考是独立思考，是调动你的理性，而除此以外的思考都是直接作出反应。你以为你做了思考，那其实只是大众思想在你脑子里的投射而已。

古希腊有一个很奇怪的哲言，说只有瞎子才能看得到真理。这句话非常有意思，今天我们大多数人还在相信眼见为实的时候，2500年以前一小撮古希腊人却敏锐地发现，只有超越眼睛的禁锢，从思想（思考）中才能真正看到真理。

过去几千年以来，一个基本的认知升级就是从感性到理性。

无数的思想家、哲学家为此付出卓绝的思考。比如，柏拉图有一个著名的隐喻，说你眼睛看见的只是意见，只有思想看到的才叫真理。

它包括在遇到复杂问题时：

我们应该怎样抽丝剥茧，看清事情本质？

我们如何从被动学习变主动学习，实现从低效率到高成长？

如何通过刻意练习提升个人能力，让思考成为习惯？

学习和思考决定了我们的决定。然后，决定了结果。

没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

03 模型应用

思想看世界有什么好处？你把经验抽象化了，边界就更宽了。如果在思想里也提炼一个工具，我们称为思维模型。用思想、用逻辑把经验来抽象化为一个思维模型，简化我们对世界的认识，可以更好的解释过去，预测未来。

用模型帮你建设系统，建立你的思考系统，让你的思考有步骤，有清单。模型不一定是全面的，当有了系统，你在使用的时候才能看到自己的片面性。

使用模型最有效的一种方法就是去用它。在使用的过程之中，你通过反馈，知道自己真正要学的那个东西是什么？这就是王阳明先生讲的知行合一，”以知求行，以行证知“。

芒格说，要把模型种到你的脑子里边去，用毕生的时间去培养它们，变成你随时能够使用的本领。

成甲老师也说：别人说出来的东西，你就算记下来，也还是别人的知识。我们只有对别人说出来的东西进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些有启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。

真正的成长，是思维和能力的成长。

有些东西，不是学了就会了，而是真的去用了，才能证明学会了。

特别是在碎片化的时代，职场竞争力的核心，绝不在于掌握更多的理论、读更多的书、结交更多的朋友，而是在于能否具备洞察事物本质的能力。

提高洞察力，致力于追求更好的思维模型，从开启成甲老师的《好好思考》开始~

没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平勤奋。

——The end——

作者简介Amy：神奇感恩日记创始人。左手带娃，右手记录。坚持手写读书笔记，用笔尖传递内心的温度。