零用钱计划之八:关于孩子借钱
有的朋友可能第一次看到这篇文章,我再将本书进行简要介绍。
这本书的书名叫做《从幼儿园到大学的零用钱计划》。
作者保罗·W·利米特,是一位具有15年工作经验的职业财务计划专家(本书出版于2003年,如果作者仍然从事这份工作,那么他的工作经验应该已经有30年了)。
除此之外,他还是一位不断尝试不断践行的父亲。在本书出版之前的7年时间里,他持续完善这套零用钱计划,并指导他的三个儿子如何管理和使用自己的零用钱。按照作者的说法,他的儿子们都能够自信地处理他们的个人财务问题了。与此同时,他还将这套方面介绍给了他的亲戚、朋友和同事们,实践证明,这套方法确实行之有效。
本书的第七章,讲到了关于借钱。
在我小的时候,基本上没有听说过身边哪个人去贷款。就算资金短缺,可能也是问亲戚朋友去借钱,从未想过要去银行贷款什么的,仿佛银行贷款只是为大公司设立了。
直到近些年,随着个人贷款的渠道越来越多,办理条件越来越便利,个人去办理贷款才变得更加普及。就连我自己也曾经在网上和银行上面进行过短期的贷款,真的是十分方便。
1. 为什么要让孩子了解信用机制?
随着近年来住房贷款、汽车贷款、消费贷款、信用卡贷款等等各式各样的信贷形式扑面而来,教授孩子如何借钱已经变得十分必要了。
作者认为,如何正确应对这个充满信用消费的社会,决定了孩子们成年后能否在个人经济方面获得成功,同时也可以让孩子免于长大之后掉进各种信贷的陷阱里面。比如,信用卡刷爆,或者做太多的抵押等等。
2. 借钱的原则
原则1:初次借贷,尽量成功。孩子的第一次借贷的行为最好以成功而告终。所谓成功,就是让孩子能够感觉到,借钱之后,为了还钱,孩子不能不放弃一些东西,这种感觉可能会有些许痛苦,但是下次他们再买一些东西的时候,可能会更加谨慎一些。
原则2:借了钱必须要按时归还。要让孩子懂得,借钱是一件很严肃的事情,任何贷款都必须如期归还。所以不要接受孩子任何不还钱的借口,为的是让孩子以后千万不要在没有考虑清楚的时候就去借钱。
原则3:最高贷款额不超过两个月的零用钱。借给孩子的钱通常少于两个月的零用钱。作者没有说明原因,但是我考虑这应该是作者实践后得出的结论。
原则4:规定还款期限为两个月。大一点的孩子可以考虑设置为三个月的还款期。除此之外,最好不要让孩子延长还款期限,如果还款期过长,孩子可能会很长时间没有钱用,可能会导致计划执行不下去。
原则5:让孩子制订一份详细的还款计划。孩子还贷的钱一部分从零用钱中出,另一部分可通过多干一些活来挣出来。如果家里实在没有什么活儿让孩子来做,可以把借钱总数设定为一个月的零用钱,这样在接下来的两个月中,每个月扣除半个月的零用钱来还款。
原则6:家里给孩子的贷款不收利息。作者认为,这个阶段,家长教授孩子的是如何借钱和还钱,所以暂时还不用收取利息。
原则7:允许孩子犯错误。如果孩子借钱去买一些没有用的东西或者可能上当的东西,家长最好不要干预,就让孩子去买,然后慢慢地后悔,这也是学习过程的一部分。如果孩子确实后悔了,家长的目的也达到了。所以,放手让孩子去做,家长不要包揽一切。
原则8:只允许向父母借钱。让孩子不要向朋友借钱,因为一旦出了问题,孩子可能就会失去一个朋友或者使自己陷入麻烦。
3. 工作表和练习
为此,作者设计了一份贷款合同,供读者使用。