良师益友：六年教诲，一生感恩——记我的导师黄方教授

良师益友：六年教诲，一生感恩——记我的导师黄方教授

原创 2017-05-30 中国石油大学报 中国石油大学报

踏莎行·师恩

黄公府里，桃李三千，方至硕果满香园。老蚕吐丝言春在，师道授业解惑难。

辛而不怨，汗洒春秋，苦尽甘来三寸台。六年教诲百年恩，布绸缪无限未来。

师者似风，师恩如雨，润万物悄无声息。云开雾散朗乾坤，披荆斩棘出奇才。

师者似烛，师德如光，照孤帆乘风破浪。路遥山高水又长，直教化贤君栋梁。

2011年7月11日，我第一次见到我的 ——黄方教授，不知不觉间，从硕士到博士已经过了六个春秋。黄老师两鬓的黑发又染了些白霜，还是那么的帅，那么的睿智；而我却从一个不谙世事的小姑娘，变成了一个两岁宝宝的娘亲。六年多的时光里，黄老师的坐言起行、谆谆教诲，始终都历历在目，永远难以忘怀。

黄老师作为科研工作者，无论对自己还是对待学生，态度是严谨的。每当我们得出一个实验数据去和他讨论的时候，黄老师总是会问我们一句，这个实验你们重复过了没有？永远力求实验的真实性、可信度，并询问我们做实验过程中的任何一个细节。印象挺深刻的一件事就是在大约三四年前，有个科研小组重复黄老师的实验，老是重复不出来，当时黄老师特别着急，好像被别人怀疑学术造假了一样，黄老师也在纳闷他们为什么重复不出来。后来黄老师直接飞到英国剑桥大学，重复做自己的实验，反复几次对比实验，黄老师终于得出了对方为什么不能重复出实验结果的原因了，就是一个小小的细节，对方忽略了温度控制的范围，所以才不能得出同样的结果。自此以后，黄老师经常给我们强调实验细节的重要性。

黄老师作为研究生导师非常注重因材施教，充分注重学生的个性发展，切切实实发挥学生在科研学习工作中的主体性。每当我们在实验中有什么想法，黄老师都会很耐心地听我们讲思路，讲实验方案，就算有的想法可能并不一定可行，但黄老师都不会去反对，而是支持我们去试一试。我读博士一年级的时候，在实验中遇到一些困难，就提出了一些小想法，当时黄老师帮我分析，担心写博士论文的时候难成一个体系，没有逻辑性，但他最后还是支持我去做了。 “先去做，做出来以后，再讨论。我不赞成，但是我支持你”，黄老师的这种教育方法充分尊重了学生的学习主体性，发挥学生的创造性，锻炼学生的逻辑思维能力，对于科研力量的成长壮大是非常有利的。这一点，我非常敬佩黄老师，也非常感谢黄老师允许我几年的瞎折腾。

在生活中，黄老师又如友如兄如父一般，关心爱护学生。每逢过节放假的时候，黄老师都会到实验室里转转，看看有谁没有回家，然后自掏腰包，让学生们自己去吃个饭聚聚。2012年中秋节，实验室里还有三四个人留驻，黄老师就邀请我们几个去他家里过节，当时还给我们下了一个命令 ——不许带东西去。我傻乎乎的真的什么都没有带，现在想想，就算带点水果也好啊。到了黄老师家里，黄老师和师母忙前忙后，给我们包饺子，还做了几个小菜，炖了猪蹄子给我们吃，怕我们吃不惯他们做的菜，又从饭店买了几个菜。记得当时黄老师和面和的非常好，我都自愧不如。席间，大家谈笑风生，那一幕那一景真是终生难忘！

不管以后我走到哪里，从事何种职业，到了什么时候，这段硕博求学历程永远难以忘怀！我忘不了黄老师生病时，依然在实验室中忙碌的身影；我忘不了，黄老师不休不眠，天天待在实验室里与学生交流、为学生分忧解难；我忘不了，黄老师在科研工作中对我的悉心指导、谆谆教诲；我忘不了中秋节那晚的家宴上，大家谈笑风生、推杯换盏；我忘不了我结婚的时候，黄老师举办的全体师生同乐的欢庆晚宴；我忘不了我孩子出生的时候，黄老师第一时间在群里公布平安喜讯 ——实验室又添丁加瓦；我忘不了我生病的时候，黄老师一句注意身体、好好休息的备至关怀！

教育家夸美纽斯曾说，教师是天底下最光辉的职业！老师如春风化雨，为我们洗尽铅华；老师如山似海，为我们擎起一片蔚蓝的天空，让我们迎接太阳的灿烂辉煌，享受着和风的抚慰、甘露的滋润。老师治学严谨的师道、教书育人的师德、尊重关爱学生的师恩，没有一个不让我敬畏，正是这种师道、师德、师恩激励鼓舞着我从硕士阶段一直走到博士阶段，开启人生新的篇章！

此文获“良师益友 — —我心目中的好导师”主题征文一等奖

作者：黄海红

编辑：赵俊杰