蔓姐说|听说孩子的作业辅导难到你脱发

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作者 | 蔓姐

正文字数 | 1035

预计阅读时间  | 3分钟

序

听说很多妈妈焦虑，焦虑孩子作业做的太慢，焦虑孩子做作业有依赖性，焦虑每天为了孩子作业发飙，甚至弄得自己的情绪崩塌。蔓姐和大家分享一下笑笑是如何避免这些事情的发生的。

壹

 

一年级建立好学习习惯

每天督促“上课认真听讲”

笑笑今年是初中预备班，相当于6年级。进小学1年级的时候，我每天陪伴她完成作业，完成的时间是有规定的，先问一下孩子，今天的作业多吗？你预计多久完成？她都会认真的估算一下，自己多久可以写完，然后按照她说的时间，来完成，这一点的好处是，孩子对时间的观念会越来越强，知道什么时间该完成什么，建立心理的尺度。

在她写作业的过程中，不要给到太多帮助，尽量让她自己完成，自己找答案。但是确实不会的，可以讨论一下。每一次作业完成，都要强化一下。一般来说，做的很好的原因是“上课认真听讲”，只要认真听讲，不需要外面补课，已经很好的掌握了。现在，一些麻麻总是说，要给孩子补习奥数，补习语文，补习各种学科......个人觉得，孩子没必要学得太多，也没必要把要学的都提前一股脑扔给孩子.教育要循序渐进，不能拔苗助长。

贰

如何解决孩子做作业太慢的问题

首先要问清楚孩子，今天的作业会不会做？有哪些问题没搞清楚？做作业前先把孩子的困难解除，这样他写作业就会顺畅。其次，告诉孩子，每一天按自己规划的时间去完成作业，这样就可以看更多的课外书，去做自己想做的事。如果能在学校里把作业完成，那就更棒了！

不断强调，上课认真听讲，课后作业会很快完成。让孩子学会在该学习的时间集中精力。如果周末全家需要出游，那么就给孩子提出一个计划：完成作业，我们就早点出发出游，如果作业没完成，我们就晚出发，甚至放弃出游。以此来激励孩子在规定时间内完成作业，将拖延症的苗头在她的成长初期就杜绝掉。

叁

不轻易做指导，也许我们指导的并不正确

记得在笑笑二年级的时候，一天数学习题本上，有一道题她没有搞定，就来问我，我看了看胸有成竹的说，答案应该是这样！结果，第二天作业本发现下来，就是这道题指导错误，其他的都正确。我也很没脸面，一学期的数学都是对号，就这一道错号，我给孩子道歉，对不住啦，也由此和孩子讨论了一个重要的话题，妈妈不一定什么时候都是正确的，你应该学会坚持自己，找到答案。

很多问题的答案是很多元的，每一个面都有一个不同点，所以，认知并不是一成不变的，鼓励孩子自己去寻找答案。就此，2年级结束了陪伴写作业的事情，完全自理了。时机成熟，适时放手！

蔓姐说，陪伴，引导，推上轨道，放手！在合理范围内把控孩子。笑笑说，妈妈教会我的就一句话“上课认真听讲”!