感谢孩子不用我用话筒
2021-10-29 本文已影响0人
双月芽儿
中原焦点坚持分享第1695天 20211029
小学一年级的语文老师兼班主任每一天要说很多很多话,如果你了解,一定会认同我。说很多的话自然是必要的,但能不说话就不说话,也是我教育教学的原则。何况我的嗓子也需要我这样做。
从开学第1天我们坚持阅读,今天我们已经正式结束一本书的朗读了。这么多篇儿歌故事,我从来没有领读过一篇。孩子们之中自然有高手,发现一个,第2天就变成了一群。所以,我有阅读能手人才库,每天他们自然会争相带读。
学完一篇拼音后,怎么样读才能够把不同时间学习的内容连成一片完整的展示出来呢?我请一个孩子做榜样。
一个孩子做榜样之后,再请班内的孩子找出哪一点需要调整。比如刚刚读小字表中生字时一个孩子指出代带词读更方便。
关于词读可有不同的读法呀,这个孩子读完之后那个孩子再读。
你不用担心人多嘴杂,意见不统一,因为孩子们都在用心听,最后他们会评选出一个觉得最为合适的。把权利还给孩子他们自然还给你一个完美的结果。
我写卡片,孩子教孩子。
课堂上不会读的孩子有一群孩子帮我再教教他。
所以做老师不用说太多的话,孩子会说的话,老师不说。既保护了嗓子,又发展了孩子的能力。这种感觉无论对于我,还是孩子们来说,都是非常美好的。
感恩遇到这群有能量的孩子,感恩他们让我不用话筒就能够顺利的展开我的教育教学工作。