会哭的孩子有糖吃

这两天心态不是特别好，导致处在了负能量圈。

1.会哭的孩子有糖吃

为什么这么说呢？因为无论是家庭伦理还是在工作中，都是这样的，不是吗？

两个小案例，恰好今天都发生了。

案例一:

同级部班里有一个小姑娘木木，看上了另一个小伙娘果果带来的小贴纸，木木想要，果果不想给。于是，在果果洗手的时候，木木偷偷去摸果果的贴纸。果果洗完手出来看见了，不愿意了。过去就对着木木喊“你为什么要拿我的贴纸？”木木自觉理亏，于是就哇哇地哭了起来。

最后被老师抱在怀里安慰的是木木，不是果果，因为果果没有哭。

案例二:

园里每个班的老师配置是三个，一个主班，一个配班还有一个保育老师，主班老师是核心，其他两个老师是辅助。

今天一个教室的配班老师请假了，一开始我不知道。只是我找园长有事的时候，正好找到了那个教室。我随口问了一句:园长你咋在这儿？园长说:“某某老师请假了，我来帮忙。”

是不是挺好，园长都能下到班里帮老师了。这是值得肯定的事情。

但是我的点在于，为什么我作为主班上次请两天假的时候，我们教室就配班和保育老师自己忙活了两天？而他们教室主班在，只是配班请假而已。哪个教室更应该去帮衬？而且，那时我们是小班的宝宝，而今天的这个教室是大班的宝宝。

没办法，咱“不会哭”，因为“会哭”的孩子才“有糖”吃！

2.心态不好是因为努力的不够，身心不够努力，肉体也不够努力。最近工作上的事情有点多，集团的人又要来了，又是一波检查和准备工作。

其实，工作都在按部就班的做，毕竟这行也是良心活，谁也不可能孩子的安全和成长当儿戏。所以不知道所谓的检查是什么，但是只要是检查，那就必有表演。

如此反复。

隔三差五的就得递进来点事情做，要不然显得我们很闲似的，虽然说我们其实挺忙。工作负荷可以说到了95%，但有什么用，还有5%呢？

3.今天又被孩子扑倒了，不知道是因为孩子扑过来的冲击力太大了，还是我这吨位太小了，一扑就能倒。

屁股结结实实的撞到了地上。幸好，不像三年前，一下子把尾巴骨给撞裂缝了，成了治不好的伤。今天只是伤了肉而已，疼了一小会儿就没事了。

话说这个冲击抱，可真是甜蜜的负担啊！

三年前，一对双胞胎兄弟，弟弟比哥哥壮不少。有一天，哥哥犯了错误，我弯腰和哥哥沟通的过程中，弟弟跑过来一个冲击撞就直接把我撞的朝后倒去，不负众望，摔下去的瞬间我的尾巴骨由钝痛转为肿痛。当时没当回事儿，殊不知这不当回事儿却成了事儿。

后来时不时的尾巴骨就疼，去医院骨科做CT，原来那个小小的裂缝是好不了的。只能忍痛到老，到这幅躯体无法正常使用为止。

4.前天晚上看书挺投入，很久没有那么投入的看书了，但也很少有那个闲时间啊！前天例外。

这周的七天班真是累够呛，连孩子今天都问我，老师啥时候到星期六？我说快了。孩子都急了，更别说大人了。这个国庆节的调休，真的有种“放不起假就不放，干嘛要如此作弄”的感觉。

假期是为了让人休息，然后更好的投入到生活和工作中，不是为了休息后，在工作中痛苦的等待。

明天就周五了，终于有盼头了。但周日还有半天的培训学习，又打了折扣！

哎，生活中的“折扣”真是防不胜防啊！