分享与教导

        前几天，闺女分享了一个细节给我。老师把班里的孩子分成很多组合，互相搭配做小老师，你给我讲语文，我给你讲数学，互相陪伴和练习。

        很赞同和感恩这位老师的用心。不用差生优生去区分孩子，而是看到每个娃的长处，用心搭配，让每个娃在分享陪伴中成长和体悟。

        如果用优生去教导差生的模式，这种单一的老套方法远不如这种互相成全互为小老师讲课的效果。

      分享，是人间最美好的互动。没有谁需要教导，人人都是天生的老师。