周四的“丑”周六献

周四的国画课上，按照陈老师的要求，把自己上周的作业挂上去。美其名曰“上墙”。

我第一个大步流星，管它画得咋样，挂上去再说，默念着梁静茹给的《勇气》加上一点知耻而后勇的品质！爱咋咋地！哈哈！

这次就不用你们猜哪一幅了，最最“丑”的那幅居然还身居C位。你说气不气人？用郭德纲的词儿“这到哪儿说理去”

陈老师的原作长这样

瞧瞧老师的用笔，仿佛握在手里的不是一支写字画画的毛笔而是他任意把玩的工具，想让它画出什么样的线条，勾勒出怎样的轮廓立马就可以跃然纸上。听话极了。

陈老师画出了巍巍群山的苍劲有力，也画出了闲云野鹤的细腻柔美，于浓淡虚实间展现出一幅层次分明的山水画。

再看看我的，形也不似，神也不似。就像东施效颦，画了个大概。“献丑”一说真不是谦虚！

顺便也欣赏其他同学的大作，我总结出“丑陋”背后的原因:画画时的毛笔还不够“干”，加上老师始终在强调的“惜墨如金”我也没做到位，感觉墨水不要钱一样，忍不住去“舔一舔”……

好在作为一个零基础的学生，只要兴趣不减，勤加练习，画成老师那样估计要费老鼻子劲了，但每天进步一点点还是很有希望做到滴。嘻嘻