干货丨如何复习MTI百科知识
百科知识是MTI考试中非常重要的一个版块，它本身并不涉及太多对英文能力或是翻译能力的考查，因此是大部分考生希望能稳妥得到高分的版块。
同时这也是最让大家头疼的一个版块，很多同学会抱怨在复习的时候找不到方向，只看到满眼的百科词条山呼海啸般从四面八方涌来，想要学习却不知该从何处下手。😵
翻开书本看上三五页就开始犯困，抑或是给自己制定计划，每天定要背进十个名词解释，结果是前一天背完第二天便忘了个干净，时间久了也就将百科名词复习这件事抛诸脑后了。
其实百科知识的复习是MTI所有板块中最需要方法和策略的，复习方法得当能帮助大家提高复习效率，提升学习兴趣，事半功倍，今天这篇文章就让我们从宏观的时间规划和微观的复习技巧来一起探讨一下百科知识的科学复习方法吧！奥利给！
大多数同学的MTI备考时间线都比较长，平均耗时在一年左右，有一些同学甚至会提前一年半就开始准备，在这种情况下，在不同的时间节点合理运用不同的复习策略就显得格外重要了。通常情况下我们会建议学生分三个阶段复习：
第一个阶段是距离考试时间一年以内的阶段，这个阶段对于百科名词解释题最重要的是熟悉目标院校所考查的题型以及出题内容的倾向性，并且开始养成积累文化背景知识的习惯和进行词条分类归纳的工作。由于备考时间十分充足，建议大家可以利用平时的碎片化时间复习，复习的内容尽量以自己平时做翻译或其他练习中所遇到的文化名词和现象为主。
比如在进行篇章翻译练习时，大家免不了会遇见很多专有名词或是具体的文化现象，那么在进行译前准备查找相关资料的时候，就可以顺便进行百科名词的积累，并且按照不同的类目对这些词条进行分类，这样既完成了翻译的译前准备工作，又不会在积累百科词条的时候耗费太多时间。
接下来大家就可以在通勤时间、午休时间或是晚上睡前利用零碎的10-15分钟去复习和熟悉这些百科词条，这样就能达到主动复习，主动积累的效果，印象也会更深刻。
第二个阶段是距离考试半年以内的阶段。从这个阶段开始我们就要进行精细化的整合和归纳工作了。我们可以把百科知识的复习比作造汽车的过程，如果说第一阶段的复习是收集原材料和零件，那么到了第二阶段我们就要把这些原材料和部件分类进行整合，构建出一个汽车的大致轮廓，并且了解哪些零部件应该放在哪些部位。
除了对平时积累过的百科词条进行更加精细的整理工作外，我们还要开始就每一个单独的主题归纳出适用于该主题下词条的答题思路，帮助我们以一个更加立体的视角去进行备考，考试的时候能够灵活机动，做到“万变不离其宗”。
第三个阶段是距离考试三个月以内的阶段，从这个阶段开始大家可以逐渐把百科词条的复习落实到纸面化了。之前两个阶段的复习大家基本都是以了解、积累、记忆为主，在这个阶段中建议大家每天可以动笔书写5-10个左右的词条。需要注意的是，我们需要做的绝不是死记硬背然后默写，大家都知道人的记忆力是有限的，能记住的内容也会随着时间的流逝发生变化，因此我们要学会聪明地备考，这时候我们在第二阶段总结归纳出的答题思路就显得异常重要啦。
建议大家利用较为完整的时间好好坐下来，随机挑选几个不同类别下的词条，然后运用自己总结归纳出的答题思路思考如何答题并进行书写，之后再参考资料或是答案查漏补缺。
因此，即使是应对百科知识这种以积累为主的考试版块，也要做到积极思考，总结归纳，才能够更高效地复习。
看到这里可能很多同学会有疑问了，看起来归纳总结答题思路很重要，那么应该如何去进行归纳总结的工作呢？在这里就需要向大家强烈推荐思维导图这个工具了。
市面上有很多思维导图app，大家可以自行选择使用，在这里我们以MTI历年真题中出现过的两个文学家为例，为大家展示如何归纳总结答题思路。
以下是两道真题：
王安石（南京大学 2014）
字介甫，号半山，谥文，封荆国公，世人又称王荆公，是北宋杰出的政治家思想家、诗人、文学家、改革家、唐宋八大家之一。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用。代表作品有《王临川集》《临川集拾遗》等。
村上春树（暨南大学 2016）
日本著名当代作家，写作风格深受欧美文化熏陶，写作风格基调轻盈，少有日本战后阴郁沉重的文字气息，被称作第一个纯正的“二战后时期作家”，并被誉为日本1980年代的文学旗手。1986年出版的《挪威的森林》成为日本近代文学史上销量排名第一的长篇小说。小说描写了年轻人在感情之中的挣扎，从中展现出一种迷惘感。
这两个词条都是在考察文学家，虽然他们所处的时代不同，但是我们可以从名词解释的部分看出，两个名词解释的布局结构有很相似的地方，一开始都会先介绍文学家的地位或是成就，例如“北宋杰出的政治家思想家、诗人、文学家、改革家”和“日本著名当代作家”，接下来就会介绍该文学家的称号，其次会描述他的写作风格或是流派，最后会以其最著名或是为人熟知的作品结尾，抓住这些特点和规律之后，我们就可以总结归纳出如下适合文学家这个分类的思维导图：
对于其他的门类大家也可以尝试以此类推，自己根据名词解释的内容特点和规律总结出一套答题的思路和规律，并且结合词条分门别类积累和记忆，这样也能确保在考试的时候，即使不知道具体的名词解释也能做到按照思路答题，避免完全无话可说的情况。
希望这一篇MTI百科知识备考指导对大家在复习策略和方针上有一些积极的启发，是不是迫不及待地要拿起手边的复习资料开始亲手试一试了呢！
千万不要忘记在积累的同时进行分类归纳和答题思路总结的工作哦，祝大家都能轻松能拿下百科名词解释题，考上自己的理想院校！
