不要让教育的起点成为孩子的终点

      人的教育在他出生时就已经开始了，在他能够说话和听懂别人说话之前，他已经在接受教育了。 

                                                          ——《爱弥儿》

        今天继续阅读了《爱弥儿》一书，观看的章节为“认识我们的孩子”。

      教育事从人出生时就开始了，所以在孩子出生的那一刻，你就应该做好准备，因为在这一阶段你的一言一行都有可能对孩子的成长产生影响。开展教育的第一步就是要认识孩子，不管是父母还是老师都应该遵循这一步骤。不要忽视婴儿的学习能力，在任何阶段，孩子的学习能力都是会让你我所惊讶的。对于婴儿来说，他们对世界的了解是空白的，而父母、家庭环境便是他们了解世界、迈向世界的第一步。

        每个人的学习都有起点，但是我们无法预测任何一个人学习的终点所在。天性会让你成为一个什么样的人，人与人之间到底存在多大的差距，我们没有去研究也没有去猜测。既如此，对于婴儿来说，接触这个世界，感受世界给他所带来的，便是他们学习的起点。而这时，婴儿会用自己感性的感觉去表达自己对这个世界的看法，高兴或者是痛苦。而我们在这时需要做的便是让孩子自由的表达，而不是用规矩来让孩子形成惯性，禁锢他们的思想。

      触摸、倾听的感官是孩子开始学习的主要方式。刚刚出生的孩子并不存在过多的想法，他们的本能就是利用自己的手、耳朵、眼睛去探索这个世界，去学习。那么在这样的一个过程中，父母所做的便是适当的引导。

      在孩子开始学习之后，便会产生表达的欲望，当然他们所使用的语言并非话语，在这个时候，啼哭、身势便是他们最好的表达方式。在孩子表达时，我们不要给予忽视，要知道这也是我们认识孩子的关键步骤。当然了解他们所表达出来的意思或许需要你花费一番功夫，但这也是我们认识孩子的必经之路，因为孩子的想法是天性使然，并不是已经受到多方面影响的成人想法。

      可见，认识孩子、了解孩子并不仅仅是教师所需要做的，作为孩子的父母，认识自己的孩子同样重要。你想向孩子开展教育，却不知道孩子究竟是什么情况，那么你所给予的教育对于孩子来说只会是“无意义”的强加。这也是“因材施教”的本质，只有你在认识、了解了孩子之后，你才能给予针对性的指导，帮助孩子更好的成长。

                                          写于2019年8月2日午时