一封致歉信

这是一封寄不出的致歉信，致歉我的老师

    老师您好：

    不知道您最近是否在忙，是否顺心？很久都没有联系了，学生还有很多疑问，想聆听膝下。

     一直以来我不是一个擅长和您交流，不善于回答问题的学生，一直以来徘徊于我心中的问题是在您心里什么样的学生算是好学生呢？我始终没有得到答案，如今这个问题不知道该寄给谁，不知道该由谁来为我解答。

      越长大，即使身在校园，可是感觉好像一些东西已经远离了，不再能像从前，我不知道我为什么想去做一个好学生，我想了很久，从我的小时候父母对于我的嘱咐到现在，我究竟还是不得其解，我是自己很好的心理医生，很多问题我都通过时间通过读书得到了解释，我觉得我成长了很多，对于很多人对于很多事我想通了很多。但是，我好像自己越来越不像是一个好学生，有时候会觉得让自己很失望，会想是否也让您失望呢？

      初中的时候，您说，很多写人际关系的书都是没用的，只有你们在与人相处中以诚相待，就会收获真心回报，你的朋友就会在你身边。我是一个听话的学生，老师说的话我都记得，那时候我依然认为老师都是对的，而后来我发现，老师您好像说的不对，别人会喜欢我，但是他们不会包容我，我诚心对人的时候，我得到朋友的关心回应，有一天我脾气不好了或者我做错了事情，那诚心相待其实也就是白水一杯，淡而无味。

      这是我大学期间领悟的，不知道您是否认可。

      我一直都想做一个好学生，从小学到初中，高中，大学……总觉得成绩不好就辜负了什么，我没有一直联系的老师，因为那时候觉得离开母校的我在当下太过平庸，不足以惦记可能也不值得提起吧，反而时间久了就这样错过了一些人，一些在我住宿生活中给予我精神支撑的老师们，那些时候我的哭泣是有声音的，我的笑容是不加伪装的，我的文字是沉静思考的，时间把他们留在远处，我向前走的时候，并不知道那一别离现在都有十年之久。

      那时候我想做一名教师，因为那是温暖的有价值的职业，当我写下学生时代的理想，您在那篇日记里画了一颗五角星，还有很多鼓励的话，那些话我已经记不清了，那一颗星星我还印象深刻，它比日记里其他的星星似乎更亮，似乎指引着小时候的我的方向。

      您知道吗？对于最初的梦想，大学的时候我便犹豫了不坚定了，我不知道怎么提起。那时候我漏选了一门课程，只有考试的时候才觉察，我哭得很伤心，还在宿舍楼下淋雨，是很傻吧？英语老师说这个她不知道让我去找教秘，我很感谢她，我知道老师尽力帮我问了很多属于她职责之外的东西。

      我第一次知道大学很大，还大于它的职责分明，我在教秘的门内等了一段时间，他有很多事情要处理，修改相片像素，接打电话，当时我很想我是一个超能力的人就好了，我可以告诉教秘老师，这些都交给我，帮我解答一下选课问题就好了，可是我什么都不会，只能等，那时候我是耐心的，至少是充满希望的等待的。之后教秘老师说，这事情是选课系统老师负责，我几经周转到了一个小窗口，我向老师说明了情况，问她怎么办，我尽力说明我确实是一个好学生，好好上课，好好写作业，好好学习了，我那时候看她的手里拿着瓜子很同情也很惊讶的看着我说，这个还是要找教秘啊。后来我在教秘屋子里哭了，但是我很快抑制住了不理智的情绪，因为我看到了他对于我这个成年人不成熟做法的厌烦。事情的最后还是圆满的，在我值班的办公室里，一位老师隔着墙和教秘讲了情，那时候才发现这两个办公室之间只有一个隔断。

      或许是那时候还有很多时候，我犹豫了，我也不知道。

      老师，我现在上研究生了，不过还是成绩平平，您那时候对我们说，好好上学不要早恋，那是不正常的感情，耽误学习，像您说的，我没有挥霍青春，我青春交给了试卷、背文言文、背英语……我赶走了想让我不务正业的男同学，不再联系，直到父母说，该相亲该处朋友的时候，我谈了他们认可的男朋友，守候着还算平常的感情。

      在很多的室友中，大学和现在，我听说了很多她们青春的故事，是不一样的，我看了很多关于成长故事的书籍，我知道那时候您说的不完全对，是吗？在那样的时代里，我过得很充实，但是可能错失一段岁月童话。

      这是我最近才懂得的，您觉得对吗？

      老师，我现在还是一个文艺女生，像以前一样，只是不再交随笔不再交日记，不再期待星星落在每一天的日期上。不过我没有读文学，我学了理科学了经济学。最近关注着留守儿童、非物质文化遗产传承的社会话题。

      前几天，在做暑期社会实践申报的时候，院里老师说我的申报项目——传统文化传承问题，毫无经济意义，我没有再敢提起留守儿童问题，我不知道作为一个经济学专业的学生不用经济学的逻辑思考，会被批判，我最近在看论文的时候都是一样的，研究背景、发展现状、存在问题和建议对策等等此类，传统文化和留守儿童课题原来还是要一样的去思考。我告诉我的学妹学弟说，项目申报的时候一定要考虑好自己所做的问题有没有意义，是否有经济意义，作为经济专业的学生，要从经济角度思考问题，不然还有什么意义呢，我是一本正经的说的，用肯定的语气，但是我还是觉得好像少了一些什么。

      有的时候，我信心满满的提交了一个自以为完美的答案，可是那时候我没有猜透出题人的目的，最后也没有意义。

      因为对自己的不满我一直在上学，努力地做一个好学生，但是越来越怀疑自己，是不是能做一个好学生呢？

      很多事情，您说安静思考，少说多做多想，便有答案，我试着去看了很久，看清楚很多东西，看得到的有很多虚假，有的时候点头不是认可，称赞不是夸奖，我不想去看了不想去想了。昨天晚上，我喝了酒，似醉未醉，我倒是喜欢上了这样的滋味。

      老师，对不起，我还是做不了一个好学生。

     祝您一切顺利！

     此致

敬礼！

                                                                                                                                       2018年6月14日

                                                                                                                                        您的学生：秋棠