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看得出你是想用黄金思维圈去梳理这篇作业的结构，但是你的WHY没有定义清楚，同样的在定义问题上出现了偏差，所以你会发现你用供需连拆解完之后，好像没法组合了，然后后边的内容都是基于自己的经验去创新。

还是回到第一步，定义问题，用黄金思维圈的话你要问自己为什么来讲师营，你从讲师营的招募文案，班主任的描述、开营等信息中，有什么预期，这个预期可以拆分成哪些具体的要素，表达能力？社交需求？心理需求？个人成就？

然后这些要素对应着讲师营的哪些供给？通过怎样的连接交付给同学？