爱他 你就放下他
爱他 你就放下他
听到标题，你可能以为我要写情感恋爱类的东西了，其实我今天想谈的是家庭育儿类的话题。
应该说，有写这类东西的想法许久了。自2012年儿子考上北京大学前后，就有不少同事朋友屡次向我讨教培养教育孩子的秘笈经验类的东西。其实我也乐于与众位亲朋好友分享孩子成功的喜悦和感受。在很多场合我都说了也写了一些自己的见解和主张。
今天忽然想起来主动写点什么，是看到朋友圈里同事发二胎宝宝的视频，并配文表示很辛苦，因为孩子需要光抱着之类。甚感育儿之艰辛，但如果培养孩子的方式不对头，非但自己累，也会毁了宝宝，不利于孩子成长，所以在朋友圈给同事诚恳留言说了自己的看法和建议，还觉得不够，于是决定写一篇文章谈谈自己在这方面的所见所思所为。
年后去云南丽江旅游，饱览了丽江的大好自然人文风情，感觉身心愉悦，不虚此行。借宿在朋友家里，更是有感于南方人养孩子的方式，令我们感觉耳目一新，像是打开了新世界的大门。
朋友小妹欣悦的孩子五个月大，由于过节的原因，他们一家和朋友住在一起。一个晚餐后，我们在喝茶，我突然想起孩子，我问，孩子呢？欣悦指着一间卧室，说，自己喝奶了。我感觉有些惊异，一时没反应过来，我说，不会吧？自己？老公笑话我，你这就少见多怪了吧!人家这里都是孩子自己喝奶自己玩。我很好奇，跟着欣悦偷偷走近卧室，看到小孩在哭，原来是瓶子掉了，欣悦拾起瓶子塞给小孩，小孩果然又双手抱起瓶子bia唧bia唧唑奶了，很乖，可爱又好玩的样子。又一次，见大人们都在客厅看电视，我问孩子呢？朋友说自己玩了。说罢朋友去卧室看孩子，一会抱出来了，原来是小孩子多动把小被子都鼓捣到自己头上了，唔出了一身汗。我天，南方人心可真大，他们竟然这么敢……换作我们北方人，那简直不可思议，怎么能放心这么小的孩子一个人在房间？孩子憋着了可怎么办？我看着小孩被唔得通红的脸和眨巴着的小眼睛，萌萌的样子，一时竟有些心疼，但也深深感叹，一方水土一方人啊，人家的育儿思维和我们真的不一样，不一样!
尽管不能简单的评判哪种教育方式更科学合理，或许每种教育理念都有他的利弊和道理，但所见到的南方孩子普遍的自立意识和独立生活能力都比较强，这却是个不争的事实。我想起了那个叫童辰的孩子。
那是12年，去北大送儿子上学，见到了和儿子同宿舍的帅哥童辰，一个来自厦门的大男孩。我问，谁来送你的？人家很淡然的说，我自己来的，还用送什么？我注意到宿舍阳台上正在晾晒着的衣物，男孩自己已经把衣服全部洗好了，并购置全了所需的蚊帐和台灯小风扇之类的物品。当时就诧异南方人父母怎么就这么心大，心生敬佩并内疚于自己总不能放手，使得孩子也失去了很多锻炼的机会。我们不应该反思吗，孩子都成年了，还过着衣来伸手饭来张口的日子，这样对孩子真的好吗？（童辰大学毕业后由于成绩突出，被保研到国家发展研究院）。
再说说我自己吧! 12年受所在学校办公室委托，我为学校的内部刊物《家 校 桥》写了一篇关于家教的文章，题目是《顺应自然 无为而治》，谈得就是自己培养孩子的一些体会和做法。从文章的标题不难看出我的育儿主张，虽不及南方人那么洒脱奔放，我也是属于比较能放得开的那类家长。
（一）妈妈是唯一的女班主任
倒不是说我天生多么智慧 ，众多周知的，作为一名高中教师，平时工作较忙，工作压力也大，所以说起孩子的童年，我总是感觉有些缺憾。修完产假回到学校，适逢所教学生进入毕业季，所以一回到工作岗位上，我的主要精力就迅速从几个月的孩子身上转移到了教学工作上。从此，数十年如一日，和我的大部分同事一样，埋头教学工作，对学生投入了几乎全部的精力和热情，回到家里，已常是筋疲力尽。也许，孩子对父母的亲近是天然的吧？尽管爷爷奶奶对孩子的关爱无微不至，但小小的孩子还是经常动用他的小脑瓜小聪明找各种接口想各种办法来寻求和妈妈在一起的机会，不知道在这个过程里，小小孩子的智商是否得到了锻炼和提升。
身教胜于言传。孩子上三年级的时候，服从学校的工作安排，我成为学校70多个班级中唯一的女班主任。不用说，教育教学工作任务更加繁重。
孩子班主任曾经一次问孩子，你爸爸妈妈在家给你检查作业吗？孩子说，没有，因为我爸爸妈妈都很忙，我的妈妈是一中唯一的女班主任。据老师说，孩子说这些话的时候，语气里透着满满的自豪。
很多人问我，怎么教育孩子的？要不要给孩子检查作业？说实话，我基本没有给孩子检查过作业。我们只是给孩子展示了一个父母爱岗敬业、踏实工作的形象。我觉得这对孩子是最有价值的事情。父母的言行就是一部无字的教材。如果父母都能认真做事、一丝不苟的工作，孩子自然会学习和效仿，会做好自己该做的事情。
（二）不理想的入门成绩
孩子刚上学，就表现的比较要强，但是学习文化课入门并不是很顺利。起初，成绩并不理想。这使得我有些郁闷，看到孩子不理想的成绩单，除了深深的自责，我什么也没说，当着孩子的面，把很多很多的话咽到肚子里。
到老人那里吃饭，家里人难免又提起成绩，我如实相告。老人表现出不快，家里还有其他人也责怪孩子，作为一位母亲，虽然也希望孩子有更理想的成绩，但这时看到因受到指责而面红耳赤的小小人儿在为自己做着最无力的抗争：你们还嫌我成绩不好，我们班还有考倒数第一的呢。听到小小人儿为自己做这样的辩解，我只感觉哭笑不得，那时真的心疼这个小孩子。于是，我第一次对公公婆婆和其他家庭成员翻了脸，我“倒戈”在孩子一边：你们不要再说什么了，这么小的孩子，你们又何必呢？我越说越急，眼泪不禁流出来，我想孩子应该看到了，他应该有所思考。
（三）无为而治，看淡成绩
在我国现阶段，总感觉教育的功利色彩太重，这在很多方面都有表现，一个典型的表现，就是老师和家长都过于看重文化课的考试分数，唯分数论现象突出。身处这样的环境，感觉有些无奈，无论面对学生，还是自己的孩子。
尽管知道对于孩子的每一步发展，分数有时真的很重要，但我始终没有把孩子的考试分数看的太重。我认为孩子能健康快乐的成长和全面的发展胜过单纯的考试分数。所以在孩子的中小学阶段，我鼓励孩子积极参加各种活动，包括鼓励孩子自己争取当班长，参加演讲比赛、校学生会主席竞选，支持孩子积极参加学生会的各种工作，从不会担心因为这些耽误孩子宝贵的学习时间，相反，我觉得这是一种更加重要的学习，即使到了高考前夕。
每次孩子考完试，我也会关心成绩，我问孩子，题难不难？不会做的多吗？我从不问：你考的怎么样？会得多少分？有人可能会问：这有区别吗？我认为是不一样的。不管孩子的分数是多少，孩子考完试总能看到妈妈微笑着，那么淡定从容，这是不是一种温暖。说来也怪，孩子的学习成绩不但没有下降，反而越来越渐入佳境，直到高考。
（四）重视德育
如果说，曾经无为而治过，那是对于孩子学习成绩的要求，而对于孩子的德育和世界观引导，我们是丝毫不敢马虎的。在我们家庭里，我自我感觉家庭氛围，用现在最流行的一个词，就是情怀。说出来你们可能不信，在我们家里，我们讨论怎么承担社会责任、怎么帮助需要帮助的人，甚至讨论怎样建设国家。
在一次开车去老人家里吃饭的路上，我又问起孩子将来的志向，有没有将来出国的打算，他说，如果出国也是为了求学，如果学好了，还是要回来为国家做点事情吧。我真的很高兴，不管孩子将来怎么发展，至少目前，孩子的心里是阳光的，有责任感的，作为母亲，我感到欣慰！
纵观孩子成长的整个过程，不管是处于有心还是无意，我基本是放手的，我美其名曰，顺其自然，无为而治。值得欣慰的是 ，孩子的成长也总体是顺利的，学业有成，三观端正，有着自己明确的人生目标并为之拼博。
有句歌词说《爱我你就抱抱我》，在我这里想说的却是，爱我你就放下我。请放手叫孩子自己成长。爱子心切望子成龙 ，这没毛病，但你不能代替孩子成长。不经历风雨怎么见彩虹。如果你过度为他遮风避雨，其实你也挡住了本该洒在他身上的阳光。如果你实在闲的慌，如果你实在不缺精力和时间，那你还不如多点读书多学习，努力提升自己，陪孩子一起成长，使自己有足够的力量与孩子一起飞翔，而不是用消耗自己的青春和生命，来耽误孩子成长。
所以，为爱坚持! 也请你，为爱，放手!
爱他 ，你就放下他!
