学生挑战打卡第三天实录

今天早上第一件事，就在打卡群里布置作业，总结头一天的打卡情况。

打卡第3天（2.3）

1 、打卡内容:古诗《式微》背诵视频+佳辉推荐的名言(关注上面佳辉的背诵视频)及抄写课文与注释，上传小打卡。

今天抽查531、618号同学21:00前发本群。

2 、已有42位同学家长入本群，昨天有40位学生上传小打卡，进步很大，很多同学比第一天操作熟练多了，所有参与打卡的孩子都值得特别表扬。

3、因特殊情况，647号同学有打卡，家长却忘加入本群，导致信息不通，所以昨晚让其加入。既然大家都很愿意帮助孩子学习而自愿加入的，记得要及时关注群里信息。

设置本群置顶聊天。

4、经核对，5班还有2位女生家长已入本群，但已连续两天没打卡。如果累计三天不能打卡，敬请这两位家长默默退出本群。

5、特别注意名言背诵规则，有指定的名言，不能随便背一句。得不到满分10分，请多看几遍视频，自查原因关注。

6、注意:①抄写可以提前做，课文可以提前背熟，但视频必须当天完成拍摄，因为视频必须是名言+课文。

②最好先百度相关课文，看视频，给生字注音，读准字音，读懂文意，注释和翻译读三五遍，再背熟课文，最后再拍视频。抄写尽量干净整洁！

    恭喜你们，敢于入群接受挑战，就已经打败了一半的同学。

21天培养一个好习惯，才知道自己原来很优秀。

自律的孩子背后一定有严格的家长！

愿我们寒假里共同努力，协助孩子超越自我！加油！

中午批评了一部分已上传的作业，并点评抽查到的同学作业，还提醒一位被抽查到的同学及时发到打卡群里。

另外@所有人

到目前为止，今天已有19位同学小打卡成功，孩子们打卡越来越熟练了！

因为小打卡小程序全国很多人在用，所以晚上打卡可能会比较卡顿，所以建议尽量白天打。

孩子们继续加油哦！

晚上再次打开小程序点评作业，并向家长们反馈打卡情况。

@所有人

1.给大家推504陈锘涵同学转述同学推荐名言的方式:“今天的名言是……”

有不少孩子不会转述，也学别人说:“今天我推荐的名言是……”

转述能力也是语言表达能力之一，孩子们训练一下即会了。

2.从第二天开始我设置打卡截止的时间是当天晚上12点前。超时就上传不了。

3.今天已有38位同学上传小打卡，还没有上传的抓紧时间。

4.有个别同学还是不知道要背指定的名言，还是随便背的，得不到满分。

5.有的孩子会偷工减料，诗歌注释①不写，或没写全。个别孩子书写不够工整。

既然下决心做，就要全力以赴！孩子也需要家长的配合！加油！

康老师会私信个别同学提前准备背诵名言的范本，目的就是让孩子们互相学习。所以范本视频和作业，其他同学务必要认真看哦！

经历前两天的各种指导准备，今天第三天相对打卡走上了正轨。

以后点评尽量简明扼要！

很奇怪我们班1号和7号两个家长一直在潜水，孩子也不配合打卡，家长也不会私信跟老师解释。我也只能当着看不见了。

越是不配合的孩子，成绩也越差！我们也不能勉强，只能尽力而为吧！