教师和学生之间的宽松标尺

课堂既不属于老师也不属于学生，它属于教师和学生之间的“宽松标尺”。他们围绕一个主题展开活动，教师引导学生，学生畅所欲言。

在以主体为中心的课堂中，教师和学生的角色可以互换，他们相互学习，一起探讨，共同成长。

一节有质量的课不是老师凭空聊出来的，也不是学生玩出来的，是师生找到切合点――第三事物，在此基础上下点功夫做点儿文章，一节受教师和学生喜欢的课应运而生！

40分钟的课堂，若精彩，时间过得很快，若枯燥无味，便是煎熬。所以老师得“备好课”学生得“预习好”，距离精彩课堂就不远了，通过长时间的磨合，师生找到默契，成功的课堂接踵而来。

教师和学生之间的宽松标尺