王君《土地的誓言》

通过课文学写作，本文学习“铺排”的写作手法。

教学流程：

1.教词语的铺排。从课文里的例子（从百草园到三味书屋）到现实生活中的例子（想起成都，我就想起……）

2.形容词+词语的铺排

定制形容词，要有个性，要创意表达。

3.形容词+词语～～课文中偏正短语、主谓短语的结合使用。

加入语法来说事，强调语法的重要性。

4.句式的变化、关联词、长短缓急、节奏变化产生灵动自由的表达效果。

本人小结：

1.研究文本中值得学习的一个表现手法，用教材教写作，深挖细找，重锤敲打；由浅入深，步步深入。

例如本文，不做内容理解，不做问题探究，而是直接抓取一个“铺排”，从概念到例子到拓展，我觉得挺好。

2.处处扣题：若深爱，请深爱……细细写。反复强调写作的中心思想。

3.多处使用比较法。把原文给改了，改成古板的模样，再跟原文做对比，直接深刻地体会作者表达的妙处。

4.点评功力深厚。智商情商双在线。

努力方向：

1.研读教材的切入点可以很小，只选一个点。研究这个点产生的语言表达效果，通过课文例子深入学习。

2.当某些句子觉得好，又说不出所以然来时，要学会把这个句子改写得不好，从比较中发现解决问题的关键。

3.要时刻想到语法问题。

4.增加阅读的宽度与广度，以便能够围绕教学点整合教材。

5.学习点评。