【无戒学堂】好妈妈不做好老师

尹建莉老师曾出过一本畅销的书《好妈妈胜过好老师》。也有幸拜读过，内容非常精彩，我也非常赞成尹老师的观点。

但我今天却要反其道而行之，说一说“好妈妈不如好老师”。

初作陪读妈妈时，我总是时常记起这句话：“好妈妈胜过好老师”。因此，而对孩子的一切学习活动，我都亲力亲为。

但一系列事实证明，这句话做起来，并非想像得那么容易。

学习习惯的养成

1、做作业

帮孩子完成学校文化课作业，作为陪读妈妈，当然视为份内工作，只要孩子回到家，便开始不停地督促他去写作业。做作业“大戏”拉开帷幕后，我一定会坐在孩子的桌边，千叮咛，万嘱咐，一路陪他到最后。

但一年下来，他并没有养成按时做作业、高效完成的好习惯。拖拉、磨蹭等各种问题全部存在。

后来，在我忍无可忍之时，家人建议我不管他做作业一周试试。因我也别无他法，便按建议试试看。“新政”实施的第一晚，孩子理所当然地没完成作业，但看得出，他毫无压力，我故作镇静。

第二天早上，送孩子到学校后，我给孩子的班主任发了一条信息，大致意思是他没完成做业，请老师批评、教育。

班主任是一位高度负责任的老师，每次去学校接孩子，都会看到她在耐心地跟孩子说事情，或讲解问题。

儿子在等待老师批改

给未及时完成作业的孩子们一个个讲解

跟学生们一起做操

这样有责任心的老师当然是欣然同意。

晚上孩子回到家，主动跟我说今天受到了老师的批评，还送了他大礼包（一张拼音卷），原因是他的作业没完成。

我不仅暗自偷笑。

那一晚，孩子主动去做作业，开始时间比平常早半小时，完成作业的效率也比以前提高了很多。

当然习惯不会一次就养成，但经历了老师的几次“赠送大礼包”之后，他按时完成作业的习惯慢慢养成了。

2、学习态度——汉字的书写

孩子所在学校对汉字的书写要求很高，而孩子入学前只是进行了简单地描红。因此，写字成了他最大的难题。

为了提高他的写字水平，一年级初期的每天晚上，我都会陪他练字。他写、我评，有时还发给老师点评。

就这样，他的书写能力越来越高，字写得越来越有型。

但除了语文的书写作业，其它的任何一项作业，他都不愿认真去书写，每次在家写作业都是“龙飞凤舞”。

而我为了让他早睡觉，有时也就依了他。

但老师却是一位精益求精的好老师，每次他带不堪入目的作业去学校，老师二话不说一定会罚他：重写。

一来二去，他尝到了不好好写字的苦楚，在家写字越来越认真。

3、学习用品的整理

为了养成孩子认真整理物品的习惯，我从来不检查他的书包。

但孩子入学之初，经常收到老师的通知，孩子没带某一科目作业，或者缺哪样文具。收到消息，自然不好驳老师面子，屁颠屁颠地送过去。

但有一位老师，我从来没有收到过她的消息，就是孩子的英语老师。

有一次，孩子上学后，我整理他的学习用品时，发现他的一张英语学习单未带。

我纠结再三，还是急吼吼地冲到学校，把学习单交给门卫，并在微信群里@了英语老师。

下午孩子放学回家，郁闷地跟我讲，老师没有批他的作业单，还跟我交待，以后不要再送，送了也不会再批。

“那今天的作业单怎么办？”

“老师说让我找已经批改过的同学，自己批一下。”说着，还透露出一脸的苦闷：“太丢脸了，妈妈。”

孩子的所有学习用品中，英语是整理得最全面的。在家做作业，英语也是最先完成的一科目。

我不仅佩服这位老师，也为自己的不坚定感到惭愧。

其实，妈妈跟老师的职责是有本质区别的。

授业解惑

这四个字本就是为老师而专设的：师者,所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》。

但现在的家庭里，有多少的父母们在扮演着老师的角色？

为孩子通篇讲解课文；依照学习进度，给孩子布置家庭作业，“”监考、批改、订正……

父母已俨然是老师。

孩子回到家，如同进入到另一所学校，只不过授课方式是一对一。

家是什么？父母是什么？

我们都会说家是温馨的港湾。什么是温馨？温馨的定义：。

孩子回到家，父母首先做的事情应该是观察、体会孩子，了解孩子一天的学校生活之后，有没有不开心的事情，或消极的情绪。孩子之所以称之为孩子，是因为他们没有完全应对社会的能力。

父母需要做的是来帮他们去适应、面对周遭的一切。

孩子需要有信心去面对、解决问题，还需要有自我解忧的能力。这份信心与这份能力，从哪来？最便捷的途径当然是向与自己朝夕相处的亲人——父母学习。

妈妈的主要任务是育人，而老师才是那个教孩子如何读书，如何把书读好的人。比如上课认真听讲，放学按时做作业等好的学习习惯的养成。

妈妈，作为孩子家庭的成员，孩子的监护人，应该照顾好孩子，帮孩子掌握生活所需技能，解决生活中出现的难题，身体力行地让孩子明白为人处世的道理。学习只是孩子生活的一部分，知识的学习应该交给老师。

老师一般来说都有多年的教育经验，并且接受过专门的教授训练，向孩子输入知识，这个能力一定强于一般的妈妈。所有跟学习有关的事情，都是孩子与老师之间的互动，妈妈们不要干涉太多。

学习，我们只应该起辅助作用，育人才是我们的本职。

妈妈们应该让自己从帮孩子学习这件事中解脱出来，转而去进行更为有意义的育人工作。

想想我们的孩子在家都在忙着学习，父母也只盯着学习这一件事，所有事情都要给学习让步，往往失去了对他们性格、人格的培养。我们往往急于为孩子报各种学习班、兴趣班，却忽视了自己的教育责任。

等孩子走进学校这个小社会，便会出来这样那样的问题：跟同学不能和平相处；过于内向，跟老师无法正常地沟通；无法适应学校正常的教学活动。

所以，请妈妈们不要盲目地去追求胜过好老师，或者去做家庭老师。而应该认真做好母亲，让孩子有个温馨的家，有个能为自己排忧解难的好妈妈。