2019-02-22

0到3岁，因为孩子小，需要心理建设的初级阶段，对孩子的评判价值 远远大于 描述价值。尽情的去表扬，去夸奖吧。让孩子在赞美声中感受家长的爱

但随着孩子越大，心智发展迅速，小时候的 你真棒 你真好，你真聪明，都太简单，可以说幼稚了，因为孩子已经分辨出来了了。

孩子对自己也是有 自我认知的了，当他自己的认知和父母的表扬不一致时，慢慢就开始 受之有愧地 朝着相反方向去做，因为自己知道德不配位，心虚。

那么如何表扬孩子

1 言之有物，真情实感。 父母不整虚的，培养孩子的独立自主精神，别把孩子夸傻了，只会听评判的 那是宠物，做什么事的目的就是为了得到 表扬好处。

2  表扬具体，多用描述性 。别用评判的结果名词去灌输孩子，要描述事件的经过，让自己自己去评价自己。

3. 不可比较 单独表扬行为 。  跟别人比多了，功利性强。孩子做什么事就为了 正目标 整第一，但是往往越这样，越不好结果，因为压力大，而且目标单一 乏味，耐受度 手搓度都低。 所以表扬就说个人行为就行

4，不可夸大 单一的夸奖 比如 智商 聪明等等 。夸奖孩子的努力，让孩子可以持续精进，能长久，有进步空间的。聪明这样的词汇，根本不能掌握。衡量标准也不同。所以让孩子迷茫。

夸奖孩子 跟批评孩子 差不多，首先不要着急，要耐心，这是基础。然后就是 话点到为止，发挥孩子的主观能动性。错自己发现，自己改。家长引导，。但不是大事的话 就是引导。

孩子经历多了，会形成自己的观念，而且由于家长的正确 恩威并施，会往好的方向 不断前进的。