2020-11-11 不要用孩子18岁的成就来定义成功

Dr. Kenneth Ginsburg，宾西法尼亚大学医学院儿科教授，专长于青少年行为和心理健康。他认为：“我们必须要停止去用孩子在十八岁时的成就来定义成功，比如说像爬藤，进好的大学，这种思维会毁了孩子在他们二三十、四五十岁成功的能力。”

不要用孩子18岁的成就来定义成功。我们常常会犯一个错误：我们看着眼前的孩子想，他有多么成功？我们应该为孩子将来的发展和成功做准备，培育有后劲，能在35岁、40岁、50岁时成功的人。把目标放长远，我们对于成功童年和青少年的理解就宽了。

能在35岁、40岁、50岁时成功和快乐的人是什么样的？那不取决于你所拥有的，而取决于你本身是什么样的人。

成功的成年人是这样的：

1、有价值感和目标，

2、能修补世界，有同情心、爱心和善良

3、努力，坚韧

4、心系他人，珍惜与家人、朋友和社会的关系

5、坚毅性（Grit)（向着长期的目标，坚持自己的激情，即便历经失败，依然能够坚持不懈地努力下去，这种品质就叫做坚毅，”Angela Duckworth 在2013年TED演讲时，给予Grit如此定义。）

6、具有创造力和创新力

7、有社会智能(SocialIntelligence)和情商（Emotional Intelligence) 来促进领导力和协作

8、能听取建设性的批评，有终生好学精神

如果我们把人生看作一场短跑，我们会尽一切可能冲向终点，不筹划未来。一旦摔倒，我们就输了，所以，我们输不起一点的失败；

但倘若我们把人生看作一场马拉松，那么我们的目标就设的更长远。周围的人要是都能互相合作，互相鼓励，才能走的更远。如果你碰壁跌倒，你就会爬起来继续跑，去寻找一条更好的路。

当然，成功也包括好的教育、职业以维持生计，但我相信，以上的品质都大大地增强了一个人在社会上的生存能力，而且能在自己做的事情中找到意义和满足。