绘本讲师训练营【21期】5/21阅读原创阅读无关乎功利，只为美好

21005林海霞《亲子阅读ABC》读书笔记

“虽然亲子阅读对孩子日后的语言发展学习成绩有所帮助，但是切记一定不要着急。生活的主题，不只是竞争和追逐。好心平气和的等待，顺其自然播种。淡定的和孩子一起从容的欢乐的阅读时光。”

很多时候我会比较功利性阅读。我总希望孩子能够从故事中。你得到什么人生道理或者是获取什么知识。当阅读成为压力和负担，那么兴趣也就不存在了。孩子感知世界的能力太强了，正如文中举的例子，要是用故事来教育他，这时孩子就会觉得读书只是为了教育他。

有时候因为工作繁忙的时候，很多工作要做时候，儿子缠着我一起讲书时候，我就会失去耐心，敷衍他，快速的阅读。总想草草了事，孩子能感受到我的急躁，他说妈妈“你今天讲故事一点都不好听”。

当孩子反复的让我阅读同一本书的时候，我偶尔也会感到很烦躁，想让他阅读不同的数书籍，想让他获取不同知识和更多的知识。不尊重孩子的阅读节奏，和兴趣。

其实呢。真的要像故事中的，快点，爸爸等会儿。快点儿，妈妈等会儿爸爸一样。耐心而从容的。和孩子进行。阅读。从容。淡定的，遵循自然规律。

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《亲子阅读ABC》真的是一本很好的指导书，让我反思我在亲子阅读中的问题。这一章节在如何让孩子享受亲子阅读的？，又给出来了很多建议

第一，在孩子阅读的时候尽量不要提要求。

第二与孩子巧妙分享阅读的感受。早期阅读总结了三种类型的。1.平行式亲子阅读。2.偏离市亲自说行。3.合作式亲子阅读。合做式亲子阅读中。成人是有指导对孩子想形成良好的阅读习惯。激发阅读兴趣。培养自己的阅读能力和语言认识能力，才会起到促进的作用。

第三个眼前一小步，人生一大步。

阅读是个漫长的过程，孩子对阅读的热情也不会在一天之内。突然爆发，在阅读中的成长，也不会立竿见影。我们需要做的就是陪着孩子。小心专心地往前走。

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