我的教育故事

我带过一位患有抑郁症的学生，孩子学习很好，上初一的时候，活泼开朗，学习劲头十足。因为我们班是一个学生基础稍好的班级，对这个孩子来说，总有一种压力，害怕自己被别的同学超越 ，经常是喝咖啡提神，一个人学习到深夜。久而久之，自己的压力很大，最后崩溃到不想上学的程度。

后来跟家长联系，了解了很多情况。其实这孩子并不像表面上看到的那样阳光，反而有些内向，因为小时候，爸爸妈妈经常外出干活，有时候就把她一人留在家里自己玩。经常一人在家带很长时间，父母才回来，所以孩子从小就缺乏安全感。有些心里话还不愿意和父母交流沟通。她常常用表面上的阳光掩盖内心的孤独，给人一种假象。

后来，我建议孩子的父母带孩子去看心理医生，做一个心理疏导。作为一对没有多少文化的打工人，孩子父母不愿意承认孩子患有抑郁症，我就告诉他们，说抑郁症就如同我们正常人患感冒一样，只要我们积极面对，配合医生治疗，孩子会好起来的。同时我还向她们推荐了青少年心理健康教育方面的专家，让他们积极治疗。

后来的结果是，孩子在医生的引导下，病情有了好转，虽然没有像以前那样，正常到校，但是最起码经过治疗后孩子的脸上有了笑容，眼里有了光。在最后的中考考试中，也考上了高中。虽说学校不是多好，但孩子在这样的学校里压力会小一些，反而对她来说时间好事。

从这件事情中，我觉得一位老师，不能把有问题的学生往外推，应该尽力去关注孩子，帮助家长解决孩子身上的问题。真能这样的话，我们不仅是教育好一个孩子，更是为一个家庭的幸福尽了自己的一份力。