如何培养0－6岁孩子的听力理解力

理解力，是孩子成长过程中需要培养的非常重要的能力之一。听力理解力作为理解力的重要部分，具体指什么？家长又该怎样培养孩子的听力理解力呢？

请先看下面的一段课堂示例：

老师走进课堂，说：“同学们上午好，咱们现在开始上课。请把你的英语课本拿出来，翻到第8页。我们今天学习第二单元第一课，请大家认真听课。”

您看，这几句话对大人来说是不是很简单？但是对于孩子来说却不那么容易理解。

为什么，请您数一下，老师上面那段话有几个指令？

对，虽然只是简单的几句话，却一共有3个指令：

1，把英语书拿出来；

2，把书翻到第8页；

3，集中注意力准备认真听课。

事实上，能完全按照指令做到位的孩子并不多，大部分孩子只是部分完成了老师的指令。试想一下，如果孩子不能很好的听懂老师的讲课内容，又怎么能够取得好成绩呢？

那么，家长要具体怎么做，才能提高孩子的听力理解力呢？

第一，在孩子1、2岁的时候，多跟孩子说话。

这里的说话，不是指“叨叨”或无意义的语言重复，例如：你要听话，不要乱跑之类的话语。而是要多用描述性语言和解释性的语言，比如：陪孩子玩他喜欢的某个玩具，家长要用尽量多的跟玩具颜色和形状相关的词语描述，帮孩子积累词汇“砖块”；

第二，孩子逐渐长大，多给孩子机会说话。

孩子3－5岁，是重要的语言发展期，所以总是有很多话很多问题。在孩子表达的时候，家长要给予鼓励，不要轻易打断，同时要跟孩子沟通和交流，比如，认真解答孩子的各种“为什么”。良好的互动对孩子听觉系统和理解力发展有反馈和促进作用，也会增加孩子持续表达的欲望；

第三，亲子阅读必不可少。

图书或绘本上有很多书面语，家长通过读故事给孩子听，帮助孩子积累书面语的输入，孩子在上学后，就会很好的理解书本上的书面与表达；

第四，带孩子走出去。

家长要多带孩子去动物园、植物园，也去博物馆、天文馆等场所，在新的环境中能够接触到平时在家不常听到的词汇，可以提高孩子词汇的丰富度，十分有助于孩子上学后（尤其是语文课）能够取得好成绩。

综上，在陪伴孩子的成长过程中，总是会遇到各种各样的问题。但是家长掌握的好方法，将是养育孩子的制胜法宝。

还等什么？快快行动起来吧。