实践Pet100天看见他人，看见自己”日记-第十四天，孩子玩
2019-02-21 本文已影响0人
燕子PET传播者
这次引发我们开展家庭会议的原因是这样的：
爸爸：“我发现小吴小朋友今天的一番话让我觉得他非常了不起。”
我：“喔？说来听听，是什么话？”
爸爸：“他说：‘小周，你也要戒掉看Ipad了，我觉得Ipad特别浪费时间，一看就会忘记时间，当家长发现的时候，我又要掩饰自己没有在看，其实我觉得非常不好，所以我现在索性就不看了。’你看这孩子（10岁）的觉悟，非常了不起。”
我：“是啊！能觉察自己在做什么，并且能戒掉自己觉得影响自己心神的事，心智的确非常成熟。小吴同学做的很好。儿子，你觉得呢？”
儿子：“恩，是的。”
我：“他还建议你也戒掉，他真不错，好朋友！儿子，你觉得呢？”
儿子：“是的，他现在是彻底的不看了，不只是打游戏，连新闻也不看。我现在做作业是不看了，做完作业还是要看的。”
我：“哦！那能和我说说你用Ipad都有那些用途吗？”
儿子：“看书啊！新闻啊！联系人呀、游戏、解说……”
我：“那听起来用途也挺多的。爸爸，能不能帮忙记一下？妈妈对你看Ipad是其实也是有些担心你的眼睛的，而且时间也挺长，时间也很快的过去了。当然还是要看你需要Ipad程度，我们一起来定一个你也觉得可以接受，我和爸爸都愿意接受的方案，怎么样？”
儿子：“好哒！”
（这个家庭会议非常顺利，没有“火花”，首先是把孩子放在一个与我们平等的角度，不带任何情绪和权威去沟通，对他需要Ipad也表示理解，不加评判。讨论出他最需要Ipad的都有那些方面，我们的担心和影响有那些，有没有更好的方案。讨论期间没有命令、责备、威胁、警告、强迫、利诱、说教、建议、争论、评判、赞美、辱骂、分析、同情、安慰、调查、迁就。最后我们一起定下了大家都能遵守规则，并拟好一份协议书，一起签字确认，贴在小黑板上，一起遵守）
