我感觉听到了花开的声音

人们都说，教育第一个静待花开的过程。这两天我感觉我听到了花开的声音……

      上个星期四下午到校后，我在教室里看着孩子们打扫卫生时，我班的洋洋和清清同学每人拿着500元的钱交给我，说是在小区里拾的。原来当天由于学校下午有活动要求穿校服。中午吃完饭后，清清陪着洋洋回家拿校服。12时50分左右，他俩楼下一辆车旁边看到了1000元钱，于是两个人把钱装好，在返回学校后，他们第一时间把钱交给了我，我问他俩拾到钱后怎么想的？洋洋说：“老师，我们不知道钱是谁的，不相信别人只相信您老师。”听了孩子的的话，我的心里真是感到欣慰。要知道这个孩子过去可是去小卖部偷拿过卡的啊，现在能把拾到的这么多钱上交，这是多么大的进步啊！我立即送到了学校政教处，随后校长就通知派出所帮忙找失主，清清家长也发动亲戚找失主。没想到还能找到钱的失主带着锦旗送到学校，锦旗上写着“拾金不昧，道德高尚，实验学子，美名远扬”。

      昨天下午发生的事更是让我感动。这两天我感冒咳嗽，看延时课时身体还是很不舒服，又因为有点儿受凉肚子感觉很疼，放学时疼得不能走路，嘱咐孩子们自己先站队下楼，我捂着肚子到办公室烧点开水，这时孩子们还在楼道里叽叽喳喳说话，洋洋赶紧跑来办公室关心地问：“老师您怎么样？需要扶着您不？”我说：“你快给我找个矿泉水瓶子。”他马上在教室找来一个矿泉水瓶给我，我灌了热水抱在肚子上觉得舒服些了，能走路了，才和几个等着的男生一起下楼，随走着下楼梯洋洋还不停地问：“老师怎么样，用扶着您不？”

      我心里真得很欣慰，很感动！真没白对这孩子付出！洋洋这孩子现在是父母离异，又都外出打工，属于单亲留守的情况，父母原来还曾经因为他闹到学校，让学校打了110请派出所出面解决。从一年级开始在班里就是让老师头疼的孩子，小错不断，记得一年级时，我让孩子们画房树人，他画的是被挤在管道里的小老鼠；二年级时学校里买了沙盘，我喊他去，他开始就是不摆；四年级时我上心理儿童画社团，他开始画99岁的老爷爷上吊，我问他可以救下老爷爷吗？他说可以。后续就又画了老爷爷与调皮的小孙子过上了幸福的生活。2020年疫情期间，联系上他是我最麻烦的事，找了妈妈找他爸爸，然后就是父母双方向我诉说自己的冤屈……开学后就成了奶奶在这里照顾他生活，由于原来一直是与妈妈生活，不同的生活习惯也让祖孙俩矛盾不断，我又得从中调解，奶奶还不会打电话，有时很多事我再联系他叔叔婶婶……

      现在虽然他还是经常不完成作业，还是经常在课堂上做个小动作，但是他能与同学一起把拾到的钱交给老师，他能在我不舒服时给我送来温暖，我就觉得他已经成为了一个品质高尚、有爱的人了。我也终于听到了花开的声音……